國中有盜牛者牛主得之盜者自言改過翻譯
國中有盜牛者,牛主得之,盜者自言改過翻譯是:當時王烈所在的封國中有一位偷牛的人,被牛的主人抓住。偷牛賊說:從今以後我一定痛改前非。文中偷牛的人受到王烈教育後,改惡從善,助人挑擔,拾金不昧,還不圖虛名,成為一個道德高上的人。而王烈的寬容態度也令人欽佩,對犯了錯的人寬恕,又是比責罰效果更好。
文言文出自《盜牛改過》,南朝宋史學家裴松之著。
原文:
國中有盜牛者,牛主得之,盜者自言改過,且曰:“子既以赦宥,幸無使王烈聞之。”人有以告烈者,烈以布一端遺之,或問其故,烈曰:“此盜人能悔其過,懼吾聞之,是知恥惡,知恥惡,則善心將生。故與布勸為善也。”
閒年之中,行路老父擔重,人代擔行數十里。問姓名,不以告。翌日,老父失劍於路。人拾而守之,還見之,前者代擔人。老父以為仁者,告之烈。烈遂使人推之,乃昔時盜牛者也。
啟示:
這個故事給人們許多有益的啟示。如果社會上多些像王烈一樣的教育者,也許人與人之間的關係會更和諧。當然我們也要寬容對待他人,不要斤斤計較。
-
自傳怎麼寫
標題居中寫“我的自傳”;正文主要包括個人成長經歷(從上國小寫起,就讀學校、擔任職務、所受獎勵與處分、參加何種進步組織、有無相關歷史問題等),個人思想演變和家庭主要成員、主要社會關係的情況,大致就是這三部分。結尾署名和日期,這一項與一般書信格式差不多。自傳...
-
劇本怎麼寫
1、開頭列出劇集、劇本名、地點、時間、人物等;2、根據劇情需要新增場景介紹;3、用對白的形式敘述劇情;4、在對白中穿插動作時,用三角形、括號等符號進行動作說明;5、對人物的表情、視角等,用小括號進行說明,並在其中點明劇情點所需要的情緒。關於劇本劇本主要是由臺...
-
第一人稱的好處
在文中用第一人陳的敘述,它的好處是真切自然,便於寫“我”的心理活動,還可直接表達“我”的思想感情。能使文章更具說服力,真實性,拉近了與讀者的距離,使語言更生動,不僵硬。第一人稱是一種直接表達的方式,不論作者是否真的是作品中的人物,所敘述的都像是作者親身的經歷...
-
名詞複數不規則變化單詞有哪些
英語中名詞複數不規則的詞有:“children”、“women”、“geese”、“mice”、“apolice”、“apairofglasses”、“Japanese”、“deer”、“goods”、“apoliceman”、“maths”、“cattle”、“Swiss”、“waters”、“ameter”、“theBritish”、“oxen”等...