學前兒童語言教育評價的內容和方法
我國學前教育界和發展心理學界對“學前兒童”這一概念的認識並不完全一致,通常把正式進入國小階段學習前的兒童統稱為學前兒童。
學前兒童語言教育評價的內容:
學前兒童語言教育評價的內容主要包括學前兒童語言發展的評價、學前兒童語言運用能力的發展和學前兒童語言教育活動的評價。
學前兒童語言教育評價的方法:
通過一定的手段收集語言教育活動系統中各方面的資訊,依據一定的客觀標準對學前兒童語言發展和教育活動及其效果作出客觀的衡量和科學的判定,是學前兒童語言教育評價的方法。對學前兒童語言發展評價的主要方法有:觀察評估法、作品分析法、談話法、檔案評估法等。
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六一何謂也的故事源自於哪個詩人
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海倫凱勒的心路歷程
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成人大學聯考學習形式
成人大學聯考學習形式有脫產學習形式、業餘學習、函授學習。成人大學聯考,是為中國各類成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試,成人大學聯考屬國民教育系列,列入國家招生計劃,國家承認學歷,全國招生統一考試。脫產學習形式:指的是全天面授為主,類似普通高...
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忠厚傳家久 詩書繼世長全詩
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