假期到了如何给孩子选择合适的兴趣班呢 3个要点是关键
为孩子选择合适的兴趣班应该注意发现孩子的天赋、抓住孩子能力发展的“敏感期”、给孩子做兴趣启蒙。
假期到了,很多家长都在考虑如何为孩子选择合适的兴趣班。通常来说,孩子最初的兴趣班并非由孩子自主选择,在早期,孩子的自主意愿相对不明朗,可能更愿意依赖父母的决定。同时,孩子也可能并不完全了解自己真正喜欢什么。在这个时期,让孩子多体验,帮助他们了解自己,逐渐寻找真正的兴趣,最终选择一到两个兴趣长久坚持是一个不错的策略。
一、发现孩子的天赋
儿童心理学家皮亚杰曾言:“孩子的潜能是个巨大的宝库,要仔细观察和发现,懂得开发。” 要想发现孩子的天赋,父母需要从日常生活中观察孩子的细节,寻找可能的潜力发展方向。美国耶鲁大学心理学教授罗伯特·斯腾伯格提出的孩子潜能自测表是一个辅助工具,帮助家长更好地了解孩子的潜在天赋。
另一种简单的判断方式是结合日常生活,观察孩子在哪些方面的关注点较多,注意力更集中,对哪些事物更感兴趣。这些新发现可以帮助家长更快地发现孩子的兴趣爱好,助力孩子取得更好的成果。
二、抓住孩子能力发展的“敏感期”
根据心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论,每个人天生有逻辑、语言、图形、运动、人际、自省、音乐、自然观察等八项智能。每个孩子的优势各不相同,这也使得他们在学习上表现出差异。了解孩子能力发展的“敏感期”可以更有效地挖掘孩子的优势,培养他们的个性。
1.1-3岁: 这是孩子动作发展的敏感期,家长应在安全范围内让孩子多运动,培养手眼协调和精细动作能力。
2.1.5-3岁: 这一时期是语言敏感期,家长可以与孩子多交流,有益于语言能力的提升。
3. 1.5-4岁: 孩子对细微事物的敏感期,家长可以帮助孩子观察和认识世界,培养洞察力。
4. 1.5-3岁: 是孩子自我意识发展的敏感期,家长在这时要允许孩子在规则范围内充分发挥自我,有助于孩子更好地选择自己喜欢的事物。
5.3-4岁: 是孩子空间、色彩、逻辑思维、动手能力发展的敏感期,家长可以提供相应环境,如拼图、积木等,为兴趣的培养打下基础。
三、 给孩子做兴趣启蒙
在了解孩子的天赋和潜能的基础上,家长可以通过兴趣启蒙帮助孩子更快地发现自己的兴趣爱好。兴趣启蒙有多种方式,以下是一些建议:
1.亲子互动游戏: 通过折纸、角色扮演、拼图、涂鸦等亲子互动游戏,家长可以辅助孩子发现潜在兴趣,培养孩子的兴趣爱好。
2. 借助绘本和故事: 通过阅读绘本、讲励志人物的故事,家长可以引导孩子了解不同的兴趣方向,同时孩子也可能找到自己的榜样。
3. 理解+体验: 父母可以粗略帮孩子选择一些可能感兴趣的兴趣爱好,理解这个爱好后,带孩子去亲身体验,这有助于孩子更真实地感受兴趣的乐趣。
在为孩子选择兴趣班时,家长的主要作用应是帮助和鼓励,而不是强制和逼迫。不要替孩子做他们自己能做的事情,让孩子通过自己的体验发展对自己能力的信念。
孩子的兴趣和潜能需要被正确挖掘,否则在一定年龄后,一些技能可能会被视为不重要而被删减。选择兴趣班时要合理,结合孩子的发展规律,培养孩子的个性,最终达到最大程度发扬孩子的优势的目的。
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