學習成果的五種型別
學習成果亦稱“學習結果”,美國學習心理學家加涅等人通過對人類為滿足社會需求而產生的一系列活動的分析,歸納出五個能力範疇,即學習成果的五種型別。
學習成果的五種型別
第一種型別是言語資訊,這是任何學科學習的基礎。第二種型別是智力技能,這是人們對客觀世界記憶和思考的主要方法。第三種類型是認知策略,這是學生在分析、解決新問題的內部處理過程中起選擇、指導作用的內部組織技能,對學生思維的質量和效率起著重要作用。
第四種類型是動作技能,反映人們為完成某一有目的的動作時,其肢體骨骼、肌肉運動動作的速度、準確性、力度及動作執行中的平衡性方面的能力。第五種型別是態度,這是影響個人對某物、某人、某事進行行為選擇的內部狀態。
-
陸游寫示兒的寫作背景是什麼
《示兒》是陸游在85歲所作,陸游一生致力於抗金斗爭,一直希望能收復中原,在臨終前給兒子們寫下了這首詩,既是詩人的遺囑,也是詩人發出的最後的抗戰號召。《示兒》原文:死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。譯文:我本來知道,當我死後,人間的一切...
-
複試導師制什麼意思
研究生複試導師制是研究生培養過程中的一項基本制度,在研究生教育中發揮著重要作用。具體表現:每位學生在入學後都會被分配到一個學院和一位導師名下。每位導師負責8-10名左右的學生,導師負責與其他學科老師、運動教練和宿舍管理團隊合作,對學生的學術、社交和寄宿...
-
三角形的穩定性
只要三角形三邊的長度確定,這個三角形的形狀和大小就完全確定,這個性質叫做三角形的穩定性。例如將三根木條用釘子釘成一個三角形木架,然後扭動它,它的形狀是固定的。因為三角形三條邊首尾相接,形成了穩定結構。三角形有著穩固、堅定、耐壓的特點。三角形的穩定性應...
-
唐山理工學院屬於幾本
唐山理工學院是二本類院校。唐山學院地處中國近代工業的搖籃、素有“京東寶地”之美譽的河北省唐山市,是一所以工為主,工、經、管、文、法、藝等多學科協調發展的公辦全日制普通本科院校。1956年建校,前身為建立在原唐山鐵道學院(現西南交通大學)內的唐山市工業夜...