什么是学记
中国先秦典籍《礼记》中的一篇。有人认为系乐正克所撰。是中国第一篇较全面、系统论述教育问题的文献。全篇20个自然段,有18段涉及到教育心理思想。也是中国古代重要的教育心理思想文献。关于学习心理,《学记》肯定:“人不学,不知道”,“虽有至道,弗学不知其旨也。”认为学习必须循序渐进,运用“比物丑类”,坚持经常练习。关于德育,《学记》提出“化民成俗”,这既是德育的目的,也是德育的过程。对启发诱导、长善救失、豫时孙摩(预防、及时、循序、观摩)、藏修息游等德育原则和方法的分析,都富有一定的心理学意义。特别是提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”12个字,较系统地发展了孔子所倡导的启发诱导方法。关于差异心理,《学记》考察了学习的4种类型:“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。”“失则多”者,其学习往往泛而不深,只博不专;“失则寡”者,其学习往往过于狭隘,只专不博;“失则易”者,往往把学习看得过于容易,难免流于轻率肤浅;“失则止”者在学习中往往畏难中止,有时是一曝十寒,有时是半途而废。据此,它提出了因材施教的原则和方法。关于教师心理,《学记》非常重视教师的地位和作用;也对教师提出了一系列的要求,如善于了解学生,善于启发诱导,善于因材施教,善于提问答问,善于以身作则等。关于教育测验,《学记》规定学生入学后,每隔一年考查一次。第一年考查分析课文的能力和志趣;第三年考查专业思想是否巩固,同学之间能否相亲互助;第五年考查知识是否广博,对教师是否敬爱;第七年考查研究学问的本领和识别朋友的能力;合格的就叫“小成”。到第九年,学生对于学业已能触类旁通,其见解行动已能坚定不移,这就叫“大成”。
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悬车之岁是什么意思?
意思是:见“悬车之年”。成语名字:悬车之岁成语发音:xuánchēzhīsuì成语解释:见“悬车之年”。成语出处:清·梁章钜《归田琐记·七十致仕》:“若今日未及四十,早入仕途,则致仕之期,即不必以七十为限……故余两次引归,皆未及悬车之岁。”成语繁体:懸車之歲感情色彩:中性...
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先意承颜是什么意思?
意思是:同“先意承志”。成语名字:先意承颜成语发音:xiānyìchéngyán成语解释:同“先意承志”。成语出处:北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》:“未知养亲者,欲其观古人之先意承颜,怡声下气。”成语繁体:先意承顔感情色彩:中性成语成语用法:作谓语、定语;指奉承上级成语结构...
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信口开呵是什么意思?
意思是:见“信口开合”。成语名字:信口开呵成语发音:xìnkǒukāihē成语解释:见“信口开合”。成语出处:元·尚仲贤《气英布》第一折:“你待要着死撞活,将功折过,你休那里信口开呵。”成语繁体:信口開呵感情色彩:中性成语成语用法:作谓语、宾语、状语;指随口乱说成语结构:...
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无可奈何是什么意思?
意思是:奈何:如何;怎么办。不得已;没有办法。成语名字:无可奈何成语发音:wúkěnàihé成语解释:奈何:如何;怎么办。不得已;没有办法。成语出处:西汉司马迁《史记周本纪》:“太史伯阳曰:‘祸成矣,无可奈何!’”成语繁体:無可奈何常用程度:常用成语感情色彩:中性成语成语用法:偏正...