辯論賽
讀書的壞處:黃書,盜版書對兒童都不利,所以讀書不好.2:開卷是否有益,主要還是看誰看書,看什麼書和年齡這些因素。 如果是一個心術不正的人看書,不管看什麼書,他吸收的總是不好的語言和思想。相反,是一個素質極好的人看書,他就會有選擇性地看書,而且還會去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的語言和思想就會被他排斥。
1、要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本警匪書,心術不正的人看了,就會學着做案的手法,而素質極好的人看了,就會學着破案的思維。
2、 看什麼書也很重要,看不健康的書,吸收不好的。
3、就像《蠟筆小新》這本漫畫書,我認為這本是給成年人看的休閒讀物,而現在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童,學了裏面一些不良的語言和習慣。
4、所以,我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的 3:其二就是,我們看書,要有選擇。
5、那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。
6、要看書,就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。
7、這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。
8、有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進步;則看不好的書,當然是交不好的人作朋友,那樣你就會退步。
9、因為近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好書才會對你有益。
10、 因此,我的觀點是:開卷未必有益。
11、 我真心的希望,每位同學都能有選擇的看書。
12、而不要因為看錯了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生。
13、 4:漢代劉向曾説過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。
14、”書既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人於死地。
15、不是嗎?20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。
16、“不好的書就像不好的朋友一樣,可能會把你戕害”。
17、一點也不假,現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小説,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導致學習成績一直往下降,最後造 成竹籃打水一場空。
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fish的複數形式為fish、fishes。當其表示魚的種類時,其複數形式為fishes,例如600fishes:600種魚等;當其表示魚的數量時,其複數形式為fish,例如severalfish:幾條魚、tropicalfish:熱帶魚等;此外,fish表示魚肉時,為不可數名詞,例如fishpie:魚肉餡餅;fish還可作動詞,其意思是釣魚...
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wouldyoulike和doyoulike有什麼區別
wouldyoulike和doyoulike的區別:意思不同、用法不同、側重點不同、語氣程度不同、延申義不同。wouldyoulike的意思是你想要什麼?是表示禮貌的請求或邀請。doyoulike意思是你喜歡什麼?只是詢問。例句:Wouldyoulikesomethingtoeat?你想要吃點什麼嗎?Doyoulikedoingspor...