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![孫權勸學原文及翻譯]( "孫權勸學原文及翻譯")
孫權勸學原文及翻譯
《孫權勸學》的原文:初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿...
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![高中勸學原文及翻譯]( "高中勸學原文及翻譯")
高中勸學原文及翻譯
高中課文《勸學》:君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣...
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![孫權勸學註解]( "孫權勸學註解")
孫權勸學註解
乃：於是，就。始：開始。就學：指從事學習。就，單獨翻譯為從事。及：到了……的時候。過：到。尋陽：縣名，在湖北黃梅西南。論議：討論議事。大：非常，十分。驚：驚奇。者：用在時間詞後面，不譯。才略：軍事方面或政治方面的才幹和謀略。非復：不再...
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![孫權勸學翻譯]( "孫權勸學翻譯")
孫權勸學翻譯
《孫權勸學》原文:初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今...
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![勸學的格言名句]( "勸學的格言名句")
勸學的格言名句
勸學的格言名句:1、書籍是人類進步的階梯。2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。千日造船，一日過江。3、非學無以廣才，非志無以成學。4、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。5、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿6、...
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![《孫權勸學》文言文翻譯]( "《孫權勸學》文言文翻譯")
《孫權勸學》文言文翻譯
《孫權勸學》原文:初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今...
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![關於勸學的詩句]( "關於勸學的詩句")
關於勸學的詩句
關於勸學的詩句有：1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。3、學非探其花，要自拔其根。4、問渠那得清如許，為有源頭活水。5、書中有女顏如玉，書中自有黃金屋。6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作...
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![關於勸學的12首古詩有哪些]( "關於勸學的12首古詩有哪些")
關於勸學的12首古詩有哪些
《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。《白鹿洞二首·其一》：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。《金縷衣》：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須...
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![《孫權勸學》作者簡介是什麼]( "《孫權勸學》作者簡介是什麼")
《孫權勸學》作者簡介是什麼
1、《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文。2、司馬光（1019年11月17日～1086年10月11日），字君實，號迂叟，陝州夏縣涑水鄉（今山西省夏縣）人，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家，自稱西晉...
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![勸學註釋及翻譯]( "勸學註釋及翻譯")
勸學註釋及翻譯
君子説，學習不可以停止。靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝結成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨繩，如果給它加熱使它彎曲做成車輪，它的彎度就可以合乎圓規，即使又曬乾了，也不會再挺直，這是因為人工...
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![有關勸學的名言有哪些]( "有關勸學的名言有哪些")
有關勸學的名言有哪些
1、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》。2、學習有兩忌，自高和自狹。——書摘。3、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。4、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克。...
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![《孫權勸學》選自什麼]( "《孫權勸學》選自什麼")
《孫權勸學》選自什麼
1、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文，選自《資治通鑑》。2、《資治通鑑》是由北宋司馬光主主持編纂的一部編年體史書，記載了從周威烈王二十三年（公元前403年）到五代後周世宗顯德六年（公元959年）徵淮...
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![孫權勸學遂的意思]( "孫權勸學遂的意思")
孫權勸學遂的意思
孫權勸學中“遂”是“於是，就”的意思。《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編撰的一部編年體通史一一《資治通鑑》。該文寫的是呂蒙在孫權勸説下"乃始就學"，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之"...
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![《孫權勸學》的啟示是什麼]( "《孫權勸學》的啟示是什麼")
《孫權勸學》的啟示是什麼
1、通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，告訴我們開卷有益的道理。我們不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。2、初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事...
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![孫權勸學中辭的意思]( "孫權勸學中辭的意思")
孫權勸學中辭的意思
《孫權勸學》中的辭是推辭的意思。三國時期，吳軍大將呂蒙年少時不愛學習，一直找藉口推辭，後來聽從孫權的勸告，“篤志不倦”地博覽羣書，學問大進。此文即是司馬光根據這一史料整理改寫而成。其原文是：”初，權謂呂蒙曰：“卿今當...
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![出自《孫權勸學》的成語有哪些]( "出自《孫權勸學》的成語有哪些")
出自《孫權勸學》的成語有哪些
1、吳下阿蒙。吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。2、士別三日。指別人有進步眼光看待別人。3、刮目相看。指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。關於出自《孫權勸學》的成語有哪些...
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![勸學翻譯及原文]( "勸學翻譯及原文")
勸學翻譯及原文
原文:君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也;不...
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![孫權勸學的啟示]( "孫權勸學的啟示")
孫權勸學的啟示
《孫權勸學》原文:初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今...
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![孫權勸學中以為的意思]( "孫權勸學中以為的意思")
孫權勸學中以為的意思
“孤常讀書，自以為大有所益”中的以為意思是：認為的意思。這句話出自宋·司馬光——《孫權勸學》其意思是：我常常讀書,自己感到獲得了很大的收益。原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈...
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![范仲淹勸學文言文翻譯及註釋]( "范仲淹勸學文言文翻譯及註釋")
范仲淹勸學文言文翻譯及註釋
范仲淹兩歲的時候就失去父親，家中貧困無依。他年輕時就有遠大的志向，常常把治理國家作為自己應盡的責任，發奮苦讀，有時晚上疲倦了，就用冷水洗臉；連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。做官以後，常常談論天下大事，奮不顧身。以至於有人...
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![孫權勸學呂蒙是怎樣的人]( "孫權勸學呂蒙是怎樣的人")
孫權勸學呂蒙是怎樣的人
《孫權勸學》中呂蒙善於聽取他人意見，知道不足就立刻改正，他遇見了一個好的領導孫權，孫權是個有遠見，懂得幫助部下提高的領導者。此文記敍了三國時期呂蒙在孫權勸説下開始學習，而使才略有了驚人的長進，並令魯肅為之歎服、與...
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![勸學中心論點是哪一句]( "勸學中心論點是哪一句")
勸學中心論點是哪一句
《勸學》的中心論點是學不可以已，意思是説：學習不可以半途而止。《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文，是《荀子》一書的首篇。文章較系統地論述了學習的理論和方法，分別從學習的重要性、學習的態度以及...
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![勸學原文及翻譯]( "勸學原文及翻譯")
勸學原文及翻譯
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也;不臨深溪...
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![七年級下冊孫權勸學的翻譯]( "七年級下冊孫權勸學的翻譯")
七年級下冊孫權勸學的翻譯
當初，孫權對呂蒙説：“你現在當權管事了，不可不學習！”呂蒙以軍中事務多來推辭。孫權説：“我難道想要你鑽研經書當博士嗎？只應當粗略地閲讀，瞭解以往的事情罷了。你説事務多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自以為大有益處。”呂...
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![唐僧勸學什麼梗]( "唐僧勸學什麼梗")
唐僧勸學什麼梗
唐僧勸學什麼梗？最近肯定有很多小夥伴在網上見過這個梗，但是有些不知道這個梗的小夥伴看到後一頭霧水，完全不知道是什麼意思。下面小編給大家帶來【唐僧勸學】熱梗的意思介紹，感興趣的小夥伴們一起看看吧。>>>>小編推薦閲...
