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![問世間情為何物描寫的是什麼東西]( "問世間情為何物描寫的是什麼東西")
問世間情為何物描寫的是什麼東西
大雁之情。問世間情為何物直教生死相許描寫的是大雁之情。“問世間情為何物，直教人生死相許”這兩句並非原文，而是後人在傳唱的時候進行了修改。改動之後，上下句皆為七字，格式上對稱，讓人以為是詩句。同時在下句中增添了“...
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![情為何物的意思]( "情為何物的意思")
情為何物的意思
情為何物的意思是：愛情究竟是什麼。出自《摸魚兒雁丘詞》，是金代文學家元好問創作的一首詞。這首詞名為詠物，實在抒情。作者運用比喻、擬人等藝術手法，對大雁殉情而死的故事，展開了深入細緻的描繪，再加以悲劇氣氛的環境描寫...
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![問世間情為何物是什麼意思]( "問世間情為何物是什麼意思")
問世間情為何物是什麼意思
問世間情為何物，直教人生死相許。的意思：敢問這人世間情是何物？竟能夠讓人以生死相許。這兩句詞是出自金元之際元好問的《摸魚兒·雁丘詞》。《摸魚兒·雁丘詞》的相關節選：問世間，情是何物，直教生死相許？天南地...
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![問世間情為何物説的是什麼]( "問世間情為何物説的是什麼")
問世間情為何物説的是什麼
《摸魚兒·雁丘詞》泰和五年乙丑歲，赴試幷州，道逢捕雁者雲：“今日獲一雁，殺之矣。其脱網者悲鳴不能去，竟自投於地而死”。予因買得之，葬之汾水之上，累石而識，號曰雁丘。時同行者多為賦詩，予亦有《雁丘詞》。舊所作無宮商，今改定...
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![問世間情為何物直教生死相許描寫的是什麼]( "問世間情為何物直教生死相許描寫的是什麼")
問世間情為何物直教生死相許描寫的是什麼
最佳答案為：愛情。這句詞描寫的是愛情。該詞出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中的“"問世間，情為何物?直教生死相許。”創作背景：該詞的創作背景為青年詩人元好問去幷州應試的路上，聽到一個捕雁...
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![問世間情為何物寫的是什麼]( "問世間情為何物寫的是什麼")
問世間情為何物寫的是什麼
問世間情為何物：意思就是敢問這人世間的情（愛情）是什麼？“問世間情為何物”出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中。此詞是詞人為雁殉情而死的事所感動而作的，寄託自己對殉情者的哀思。詞的上闋寫大雁...
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![問世間情為何物寫的是什麼東西]( "問世間情為何物寫的是什麼東西")
問世間情為何物寫的是什麼東西
問世間情為何物：意思就是敢問這人世間的情（愛情）是什麼？“問世間情為何物”出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中。此詞是詞人為雁殉情而死的事所感動而作的，寄託自己對殉情者的哀思。詞的上闋寫大雁...
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![著名文學家元好問的名句問世間情為何物描寫的是什麼]( "著名文學家元好問的名句問世間情為何物描寫的是什麼")
著名文學家元好問的名句問世間情為何物描寫的是什麼
問世間情為何物原詞寫的是大雁這種動物。這句詩出自金朝文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》。意思是：請問世間的各位，愛情究竟是什麼？元好問從小便有神童之名，年僅十一歲便獲得翰林侍讀學士的青睞。可惜頗有才情的他...
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![情為何物直教生死相許什麼意思]( "情為何物直教生死相許什麼意思")
情為何物直教生死相許什麼意思
情為何物直教生死相許這兩句詞出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中的“問世間，情為何物？直教生死相許。”在金庸武俠名著《神鵰俠侶》中，為情所困的李莫愁常常會引用此句而被廣為流傳。元好問在去...
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![情為何物一物降一物是什麼歌]( "情為何物一物降一物是什麼歌")
情為何物一物降一物是什麼歌
一物降一物演唱：門麗迷迷糊糊就中了愛的毒全神貫注為你目不旁鶩好像是愛的亡命徒哪怕葬身火海也執迷不悟無緣無故也沒有小企圖用盡解數吸引你的雙目傻乎乎為你六神無主哪怕是個錯誤也樂不思蜀問世間情為何物一物降一物...
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![問世間情為何物]( "問世間情為何物")
問世間情為何物
問世間情為何物，直教人生死相許?天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。君應有語：渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去？橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天地妒，未信與，鶯兒燕...
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![問世間情為何物直教人生死相許描寫的是什麼]( "問世間情為何物直教人生死相許描寫的是什麼")
問世間情為何物直教人生死相許描寫的是什麼
1、問世間情為何物，直教人生死相許描寫的是兩隻大雁的生死之戀。2、《摸魚兒·恨人間情是何物》是金末至大蒙古國時期文學家元好問創作的一首詞。3、此詞是詞人為大雁殉情而死的事所感動而作的，上片以擬人手法敍述大雁...
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![問世間情為何物，直教人生死相許是誰寫的]( "問世間情為何物，直教人生死相許是誰寫的")
問世間情為何物，直教人生死相許是誰寫的
問世間情為何物，直教人生死相許是誰寫的的答案是：元好問問世間情為何物，直教人生死相許?天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。君應有語：渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去？橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平...
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![問世間情為何物,直教人生死相許下一句]( "問世間情為何物,直教人生死相許下一句")
問世間情為何物,直教人生死相許下一句
“問世間情為何物，直教人生死相許”的下一句是“天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑”，這兩句話的意思是我問上蒼情為何物，他告訴我生死相隨是愛情。大雁常年往返於南北，比翼雙飛，但一生又能有幾回？既表達了作者對生隨死殉的高尚愛...
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![問世間情為何物是誰寫的]( "問世間情為何物是誰寫的")
問世間情為何物是誰寫的
“問世間情為何物，直教生死相許”兩句詞出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中的“問世間，情為何物？直教生死相許。”後人曾經評價元好問的詩詞可與兩宋的名家相媲美。金庸先生引用的這兩句話，來自於...
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![問世間情為何物，直教人生死相許的作者是誰]( "問世間情為何物，直教人生死相許的作者是誰")
問世間情為何物，直教人生死相許的作者是誰
問世間情為何物，直教人生死相許的作者是誰的答案是：元好問“問世間情為何物，直教人生死相許”的作者是元好問。出自元好問《摸魚兒·雁丘詞》。“問世間情為何物，直教人生死相許”——大雁的生死至情深深地震撼了作者，他將...
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![問世間情為何物全首詩]( "問世間情為何物全首詩")
問世間情為何物全首詩
1、“問世間情為何物”全首詩：問世間，情為何物？直教生死相許。2、天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。3、歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。4、君應有語，渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去？橫汾路，寂寞當年簫鼓。6、招魂楚些何嗟及，山鬼暗...
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![問世間情為何物出自哪首詩]( "問世間情為何物出自哪首詩")
問世間情為何物出自哪首詩
問世間情為何物出自《摸魚兒·雁丘詞》。《摸魚兒·雁丘詞》為金朝的元好問所作，其“問世間情為何物，直教生死相許”的詩句被人們廣為流傳，被當做是愛情的最高境界。《摸魚兒·雁丘詞》表達了作者對於對殉情者的敬佩，也是...
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![問世間情為何物的上一句]( "問世間情為何物的上一句")
問世間情為何物的上一句
下一句問世間情為何物，是教人生死。《摸魚野山詩》出自元代作家元好問，是元曲中為數不多的愛情詩之一。問世間情為何物，作者就開門見山，直接問世間情為何物？由此可見，鵝的殉情對作者有着強烈的震撼，並通過作者將這種震撼傳遞...
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![問世間情為何物是誰寫的？]( "問世間情為何物是誰寫的？")
問世間情為何物是誰寫的？
問世間情為何物是誰寫的？的答案是：元好問“問世間情為何物，直教生死相許”兩句詞出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中的“問世間，情為何物？直教生死相許。”後人曾經評價元好問的詩詞可與兩宋的名家...
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![問世間情為何物描寫的是什麼東西？]( "問世間情為何物描寫的是什麼東西？")
問世間情為何物描寫的是什麼東西？
大雁殉情。問世間情為何物描寫的是大雁殉情。該句出自金末至大蒙古國時期文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》。泰和五年乙丑歲，赴試幷州，道逢捕雁者雲：“今日獲一雁，殺之矣。其脱網者悲鳴不能去，竟自投於地而死”。予因買得...
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![問世間情為何物下一句]( "問世間情為何物下一句")
問世間情為何物下一句
問世間情為何物下一句是：直教生死相許。連起來的意思是：請問世間的各位，愛情究竟是什麼，竟會令這兩隻飛雁以生死來相對待?這兩句詞出自《摸魚兒-雁丘詞》，是金代文學家元好問創作的一首詞。詞的上闋寫大雁之間的故事。詞的...
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![問世間情為何物，直教生死相許誰寫的？]( "問世間情為何物，直教生死相許誰寫的？")
問世間情為何物，直教生死相許誰寫的？
問世間情為何物，直教生死相許誰寫的？的答案是：元好問泰和五年乙丑歲，赴試幷州，道逢捕雁者雲：“今日獲一雁，殺之矣。其脱網者悲鳴不能去，竟自投於地而死”。予因買得之，葬之汾水之上，累石而識，號曰雁丘。時同行者多為賦詩，予亦有《...
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![何為情商何為智商]( "何為情商何為智商")
何為情商何為智商
智商就是智力商數。智力通常叫智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是...
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![因為疫情原因]( "因為疫情原因")
因為疫情原因
因為疫情原因，無法還款的用户，可以按照銀行延期的時間進行還款。今年疫情比較特殊，銀行也會對無法還款的人進行相應的調查，確定因為疫情原因沒有收入而無法還款，銀行會針對實際情況制定延期還款的政策，以便緩解還款人的生活...
