遇予與温什麼意思
遇予與温的意思是:遇與餘和我相遇。餘在古文中是我的謙稱。予與遇賜給我相遇的機會吧。所以連在一起的意思就是,神啊,讓我快點遇到我命中註定的百分百女孩男孩吧。其他只能讀,不能聽的文字還有以下幾則。
1.施氏食獅史
石室詩士施氏,嗜獅,誓食十獅。適施氏時時適市視獅。十時,適十獅適市。是時,適施氏適市。氏視是十獅,恃矢勢,使是十獅逝世。氏拾是十獅屍,適石室。石室濕,氏使侍拭石室。石室拭,氏始試食是十獅屍。食時,始識是十獅屍,實十石獅屍。試釋是事。
背景故事:《施氏食獅史》是一篇由趙元任所寫的設限文章。全文共九十二字,每字的普通話發音都是shi。這篇文言作品在閲讀時並沒有問題,但當用普通話朗讀或者拉丁化作品時,問題便出現了。這是古文同音字多的緣故。 很多人認為趙元任是希望通過本篇,引證中文拉丁化所帶來的荒謬。但是支持拉丁化的人卻指出趙元任乃是國語羅馬字的主要設計者,他只是舉例説明拉丁化只適合於白話文,不適合於文言文。
白話翻譯:住在石頭做的屋子裏的姓施的詩人,喜歡獅子,發誓要吃十頭獅子。姓施的常常到市集裏看獅子。十點鐘,剛好十頭獅子來到市集。這時,剛好姓施的(也)來到市集。姓(施)的看這十頭獅子,仗着箭的力量,使這十頭獅子死了。姓(施)的收拾這十頭獅子,到石頭做的屋子。石頭做的屋子潮濕,姓(施)的命令侍者擦拭石頭做的屋子。石頭做的屋子擦(好了),姓(施)的開始嘗試吃這十頭獅子。吃的時候,才知道這十頭獅子,實際上是十座石頭做的獅子的屍體。試解釋這件事。
2.於瑜欲漁
於瑜欲漁,遇餘於寓。語餘:“餘欲漁於渝淤,與餘漁渝歟?”餘語於瑜:“餘欲鬻玉,俞禹欲玉,餘欲遇俞於俞寓。”餘與於瑜遇俞於俞寓,逾俞隅,欲鬻玉與俞,遇雨,雨逾俞宇。餘語於俞:“餘欲漁於渝淤,遇雨俞宇,欲漁歟?鬻玉歟?”於瑜與餘御雨於俞寓,俞鬻玉與餘禹,雨愈,餘與於瑜踽踽逾逾俞宇,漁於渝淤。
白話翻譯:於瑜想去釣魚,到我家找我,對我説:“我想去渝水的灘塗上釣魚,你和我去嗎?”我説:“我打算賣玉,俞禹想買我的玉,我得去他家。”於是我同於瑜一同來到了俞禹家,見到了俞禹,想要把玉賣給他。這時天下起了雨,大雨漫過了禹家的房子。我對俞禹説,我本來打算去渝水的灘塗上釣魚,現在在你家遇上大雨,是該釣魚呢?還是賣玉呢?於瑜和我在一起在俞家避雨,我把玉賣給了禹禹。等雨停了,我和於瑜慢慢走出俞禹的家,去渝水的灘塗上釣魚。
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既見君子
既見君子,雲胡不喜的意思是:風雨之時見到你,心裏怎能不歡喜。該句出自詩經《詩經·鄭風·風雨》。原文:風雨悽悽,雞鳴喈喈,既見君子。雲胡不夷?風雨瀟瀟,雞鳴膠膠。既見君子,雲胡不瘳?風雨如晦,雞鳴不已。既見君子,雲胡不喜?註釋:①喈(jiē皆)喈:雞鳴聲。②雲:語助...
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豫章師範學院是幾本?
豫章師範學院是幾本?的答案是:二本豫章師範學院是二本。豫章師範學院前身是1908年成立的省立女子師範學堂和1914年成立的省立第一師範學校,迄今辦學歷史111年。2017年5月,經教育部批准在南昌師範高等專科學校的基礎上升格為豫章師範學院。學校是一所以培養學前教育...
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《終南望餘雪》的作者是誰?
《終南望餘雪》的作者是誰?的答案是:祖詠終南陰嶺秀,積雪浮雲端。林表明霽色,城中增暮寒。終南山的北面山色秀美,山上的皚皚白雪好似與天上的浮雲相連。雪後初晴,林梢之間閃爍着夕陽餘暉,傍晚時分,城中又添了幾分積寒。寫詩人從北面看終南山,冬天雪後的山峯顯得十分秀美...
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西安211大學有幾所?
西安211大學有幾所?的答案是:7所西安211大學有7所。211工程,即面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程,新中國成立以來由國家立項在高等教育領域進行的規模最大、層次最高的重點建設工作,是中國政府實施“科教興國”戰略的重大舉措。西北...