博觀約取,厚積薄發是什麼意思
博觀約取,厚積薄發”的意思是:廣博讀書而簡約審慎地取用,在深厚積累之後慢慢地釋放出來。
這句話出自於:北宋·蘇軾的《稼説送張琥》。
做學問千萬切忌自得自滿、追求虛名,要去專心學習,只有做到廣博讀書而簡約審慎地取用”,使自己具有豐富精粹的知識基礎,用起來才會感到綽綽有餘,從容不迫。這就是厚積累之後慢慢地釋放出來”的道理。
原文節選:
吾少也有志於學,不幸而早得與吾子同年1,吾子之得,亦不可謂不早也。吾今雖欲自以為不足,而眾已妄推之矣2。嗚呼!吾子其去此3,而務學也哉4!博觀而約取,厚積而薄發5,吾告子止於此矣。
譯文如下:
我從少年時代起便立志學習,不幸的是比你早二年考中進士。你考中進士也不能説不早。現在我雖然想自認為不足,而眾人已經不切實際地對我推許了。唉!你應當去掉這些而專心致志地去學習。廣泛地閲覽而簡要地吸取,豐富地積累而精當地表達。我能告訴你的,就只有這些了。
註釋:
早得:很早登第。
妄推:錯誤地推崇。
去此:拋棄已得(登第)的浮名。
務學:勤學。
博觀而約取二句:廣泛地觀覽而精當地取用,豐富地積累而稀少地表現出去。約:簡,少。薄:這裏有謹慎、有力不盡使的意思。
作者介紹:
蘇軾(1037—1101),北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,宋代眉州(今四川省眉山市)人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學家,世稱三蘇”。嘉佑進士,任鳳翔府籤判,主張改革弊政。神宗時反對變法,在密州、徐州任上抗洪滅蝗,賑貧救孤、頗多政績。後以謗訕朝廷”貶黃州。哲宗時任翰林學士,出知杭、潁、揚、定四州。他的散文中議論文汪洋恣肆。記敍文結構謹嚴、明白條暢,如《石鐘山記》、《放鶴亭記》等與《赤壁賦》、《後赤壁賦》同為傳誦名篇。與歐陽修並稱歐蘇”,是唐宋八大家”之一。
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