君子博学而日参省乎己的而是什么意思
君子博学而日参省乎己”的而”意思是:而且,并且,表示递进关系。
君子博学而日参省乎己:君子广博地学习,并且每天检验反省自己。
该句出自战国荀子创作的一篇论说文《劝学》:
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
译文:
譬如靛青这种染料是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青;冰块是冷水凝结而成的,然而却比水更寒冷。木材笔直,合乎墨线,但是(用火萃取)使它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎(圆到)如圆规画的一般的标准了,即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,用火萃取使它成为这样的。
所以木材经墨线比量过就变得笔直,金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利,君子广博地学习,并且每天检验反省自己,那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。
词句注释:
青取之于蓝:靛青,从蓝草中取得。
青:靛青,一种染料。
蓝:蓼蓝,一年生草本植物,叶子含蓝汁,可以做蓝色染料。
受绳:用墨线量过。
金:指金属制的刀剑等。
就砺:拿到磨刀石上去磨。
日参(cān)省(xǐng)乎己:每天对照反省自己。
博学:广泛地学习。
知(zhì):通智”,智慧。
明:明达。
行无过:行为没有过错。
作品赏析:
这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。运用了大量生活中常见的比喻,把抽象的道理说得明白、具体、生动,深入浅出,使读者容易接受。说明任何人通过发愤学习,都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师,使学习的人受到很大的启发和鼓舞。
在强调了学习的重要作用后,文章以设喻引出论断,木材经过墨线量过就会取直,金属制成的刀剑之类拿到磨刀石上去磨就会锋利,这就好比君子广泛学习,而且每天检查省察自己,就会知识通达,行为没有过错。这样以设喻引出论断,显得更有说服力。
《劝学》:
战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。全文可分四段,第一段阐明学习的重要性,第二段说明正确的学习态度,第三段论述学习的内容和途径,第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练,设喻贴切,说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
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