教育寶寶的硬傷你知道嗎
教育寶寶的硬傷
教育寶寶的硬傷其實都是家長的錯誤觀點或者是一些傳統的思想。有傳統的教育思想都會讓孩子扼殺掉他的純真。比如嚇唬孩子,很多家長都是喜歡用嚇唬孩子的方式管教孩子,這是一個大錯特錯的方法,有的時候孩子不聽話,家長會說再不聽話讓警察叔叔把你抓走,或者再不聽話帶你去打針,這會讓孩子在心中產生恐懼心理,甚至有的孩子看到醫生檢查都會感到懼怕。
在教育孩子的時候,不要什麼事都替孩子做主,很多媽媽都是特別喜歡替孩子做主做一些事情的時候,沒有徵求過孩子的同意,尤其是兩個孩子一起玩玩具,有些孩子想玩自己家孩子的玩具的時候,媽媽就會私自做主把玩具借給人家。這種做法只是滿足了媽媽而忽略了孩子的感受,如果有小朋友想玩自己家孩子的玩具,媽媽可以把問題交給孩子,問問孩子同不同意。孩子如果不同意,家長就教孩子該怎樣分享更快樂,實在不同意家長也不要勉強。
用偏見的方式照顧孩子也是會影響到孩子的,比如孩子,在公共場合玩的時候來了幾個比較大的孩子,媽媽擔心自己的孩子,到傷害或者怎樣的就想立刻把自己的孩子保護起來,但是媽媽沒有想過,這卻破壞了孩子和他人相處的機會,媽媽在這種情況下要關注孩子,但是不要對孩子過度的保護。那孩子該怎樣和其他人相處,而不是暗中保護破壞氣氛。
家長不要用自己的眼光替孩子去看世界,比如家長帶孩子出去玩的時候,看到什麼新鮮的事物都喜歡指著讓孩子看,家長可以提醒孩子關注某件事情,可以對寶寶說寶寶你看天上有什麼,寶寶會說天上有鴿子在飛,或者是有風箏在飛。讓孩子自己把看到的事物表達出來,而不是家長幫助孩子表達,這樣讓孩子失去了一個表達的機會。抓住機會讓孩子表達,能夠鍛鍊孩子的語言能力和觀察能力。
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