陽春白雪比喻什麼
2、出自戰國·楚·宋玉《對楚王問》:“客有歌於郢中者,其始曰:《下里》《巴人》,國中屬而和者數千人。
3、……其為《陽春》《白雪》,國中屬而和者不過數十人。
4、”“陽春白雪”的典故來自《楚辭》中的《宋玉答楚王問》一文。
5、楚襄王問宋玉,先生有什麼隱藏的德行麼?為何士民眾庶不怎麼稱譽你啊?宋玉說,有歌者客於楚國郢中,起初吟唱“下里巴人”,國中和者有數千人。
6、當歌者唱“陽阿薤露”時,國中和者只有數百人
7、當歌者唱“陽春白雪”時,國中和者不過數十人
8、當歌曲再增加一些高難度的技巧,即“引商刻羽,雜以流徵”的時候,國中和者不過三數人而已
9、宋玉的結論是“是其曲彌高,其和彌寡”
10、“陽春白雪”等歌曲越高雅、越複雜,能唱和的人自然越來越少,即曲高和寡
11、《對楚王問》是宋玉面對他人的讒毀所作的自我辯解。
12、此文以宋玉回答楚王提問的方式,通過設喻和比喻,表現宋玉的清高孤傲、自命不凡的氣質與品性。
13、相傳為屈原弟子的宋玉同樣也遭受到楚國宗室貴族的排擠和讒害,但宋玉沒有選擇以死來抗爭現實,而以機智的辯答表明自己的清白。
14、本文記敘的便是宋玉對楚王責難的精彩辯白
15、文章通過楚王聽信讒言,責問宋玉之“遺行”,宋玉巧妙設譬取喻進行答辯,表現了宋玉超然獨處、不同流俗的孤芳自賞的情懷,反映了楚頃襄王時宗室專權、朝政日非、嫉害賢能的黑暗現實
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信陽師範學院的專業:日語專業、法學專業、漢語言專業、應用心理學專業、資源環境與城鄉規劃管理專業、漢語言文學專業、生物技術專業、美術學專業、文化產業管理專業、化學類專業、會計學專業、資訊與計算科學專業、數學與應用數學專業、電腦科學與技術專業、...