0.56裡有幾個0.01
“0.56裡有幾個0.01”這個問題可以轉換成一個除法計算問題,即0.56÷0.01=56,0.56裡有56個0.01。也可以先把這個問題轉化成乘法,多少個0.01相加可以得到0.56。
我們最早學習的四則運算是加法,加法也是四則運算的基礎,其他的運算也是從中演化得到。在國小的時候我們是如何學習乘法的?當我們在計算多的相同的數相加時,這時候就可以用到乘法運算,會更加快捷。舉個例子,某某學校每個年級60名學生,有六個年級,那麼學校總共有多少學生?60+60+...+60=60×6=360(名)。
在學習過乘法後,再去理解除法就不難了。再思考“某某學校一共有360名學生,每個年級60人,那麼有多少個年級”,我們就可以用上面計算的逆運算即可,360÷6=60(人)。如果把上面問題轉化成“某某學校有幾個班”,就和“0.56裡面有幾個0.01”一樣了,學校的總人數是被除數,每個班的人數是除數。
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四邊形的定義
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北電專科和本科的區別
北京電影學院的專科學生在畢業後拿到的是大專學位,而本科就讀的學生在畢業之後將拿到學士學位。招生條件有區別:北京電影學院的本科招生會比高職要求的文化分更高。招生人數有區別:北京電影學院的招生人數,對高職來說會比本科招生人數多2-3倍。北京電影學院專科學...