草古詩小草什麼精神
1、《草》古詩中小草的精神是:面對惡劣環境、堅韌不拔、不屈不撓、樂觀面對。
2、因為小草不管烈火怎樣無情地焚燒,只要春風一吹,又是遍地青青的生機,極為形象生動地表現了原上小草堅韌不拔、樂觀面對以及頑強的生命力。
3、《草》又名《賦得古原草送別》,是唐代詩人白居易的成名作。
4、原文:離離原上草,一歲一枯榮。
5、野火燒不盡,春風吹又生。
6、遠芳侵古道,晴翠接荒城
7、又送王孫去,萋萋滿別情
8、譯文:古原上長滿茂盛的青草,年年歲歲枯萎了又昌榮
9、原野上的大火無法燒盡,春風一吹它又遍地滋生
10、遠處的春草侵佔了古道,陽光下的綠色連著荒城
11、我又在這裡送友人遠去,萋萋芳草盡是離別之情。
12、註釋:①賦得:借古人成句命題作詩,詩題前一般都冠以“賦得”二字。
13、這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試命題作詩的一種方式,稱為“賦得體”。
14、②離離:青草茂盛的樣子
17、⑤芳:指野草那濃郁的香氣
10、⑧晴翠:草原明麗翠綠。
21、⑨王孫:本指貴族後代,此指遠方的友人。
22、⑩萋萋:形容草木長得茂盛的樣子
23、賞析:《草》全詩章法謹嚴,用語自然流暢,對仗工整
24、第一句即破題面“古原草”三字
25、多麼茂盛(“離離”)的原上草,抓住“春草”生命力旺盛的特徵,可說是從“春草生兮萋萋”脫化而不著跡,為後文開出很好的思路
26、就“古原草”而言,何嘗不可開作“秋來深徑裡”(僧古懷《原是秋草》),那通篇也就將是另一種氣象了
27、野草是一年生植物,春榮秋枯,歲歲迴圈不已
28、“一歲一枯榮”意思似不過如此。
29、然而寫作“枯——榮”,與作“榮——枯”就大不一樣。
30、如作後者,便是秋草,便不能生髮出三、四的好句來。
31、兩個“一”字復疊,形成詠歎,又先狀出一種生生不已的情味,三、四句就水到渠成了
32、 “野火燒不盡,春風吹又生
33、”這是“枯榮”二字的發展,由概念一變而為形象的畫面
34、古原草的特性就是具有頑強的生命力,它是斬不盡鋤不絕的,只要殘存一點根鬚,來年會更青更長,很快蔓延原野
35、詩人抓住這一特點,不說“斬不盡鋤不絕”,而寫作“野火燒不盡”,便造就一種壯烈的意境
36、野火燎原,烈焰可畏,瞬息間,大片枯草被燒得精光
37、而強調毀滅的力量,毀滅的`痛苦,是為著強調再生的力量,再生的歡樂。
38、烈火是能把野草連莖帶葉統統“燒盡”的,然而詩人偏說它“燒不盡”,大有意味。
39、因為烈火再猛,也無奈那深藏地底的根鬚,一旦春風化雨,野草的生命便會復甦,以迅猛的長勢,重新鋪蓋大地,回答火的凌虐。
40、看那“離離原上草”,不是綠色的勝利的旗幟麼!“春風吹又生”,語言樸實有力,“又生”二字下語三分而含意十分
41、宋吳曾《能改齋漫錄》說此兩句“不若劉長卿‘春入燒痕青’語簡而意盡”,實未見得
42、 此兩句不但寫出“原上草”的性格,而且寫出一種從烈火中再生的理想的典型,一句寫枯,一句寫榮,“燒不盡”與“吹又生”是何等唱嘆有味,對仗亦工緻天然,故卓絕千古
43、而劉句命意雖似,而韻味不足,遠不如白句為人樂道
44、 如果說這兩句是承“古原草”而重在寫“草”,那麼五、六句則繼續寫“古原草”而將重點落到“古原”,以引出“送別”題意,故是一轉
-
自傳怎麼寫
標題居中寫“我的自傳”;正文主要包括個人成長經歷(從上國小寫起,就讀學校、擔任職務、所受獎勵與處分、參加何種進步組織、有無相關歷史問題等),個人思想演變和家庭主要成員、主要社會關係的情況,大致就是這三部分。結尾署名和日期,這一項與一般書信格式差不多。自傳...
-
劇本怎麼寫
1、開頭列出劇集、劇本名、地點、時間、人物等;2、根據劇情需要新增場景介紹;3、用對白的形式敘述劇情;4、在對白中穿插動作時,用三角形、括號等符號進行動作說明;5、對人物的表情、視角等,用小括號進行說明,並在其中點明劇情點所需要的情緒。關於劇本劇本主要是由臺...
-
第一人稱的好處
在文中用第一人陳的敘述,它的好處是真切自然,便於寫“我”的心理活動,還可直接表達“我”的思想感情。能使文章更具說服力,真實性,拉近了與讀者的距離,使語言更生動,不僵硬。第一人稱是一種直接表達的方式,不論作者是否真的是作品中的人物,所敘述的都像是作者親身的經歷...
-
名詞複數不規則變化單詞有哪些
英語中名詞複數不規則的詞有:“children”、“women”、“geese”、“mice”、“apolice”、“apairofglasses”、“Japanese”、“deer”、“goods”、“apoliceman”、“maths”、“cattle”、“Swiss”、“waters”、“ameter”、“theBritish”、“oxen”等...