大專是幾本大學
大專不是本科。大專一般指專科,是高等教育的組成部分,是大學學歷層次之一,本科也是大學學歷層次之一。但是專科後期可以通過考試等方式升到本科。
在中國,專科教育由高職和高專承擔,部分本科高校同時開設有專科。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高校畢業證書。專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。
全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種型別,沒有固定修業年限,學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
專科是以培養技術型人才為主要目標,即專科培養目標是實踐化,是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識,同時又有一定專業知識和技術技能的人員,其知識的講授是以夠用為度,實踐為本。根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。
辦學模式
專科:入口是學生,出口主要是技能型應用型高等人才。教學質量控制體系在校內,開放辦學程度要求不高,國際化程度較低。
本科:入口有學生、科研專案,出口則有學生理論普及,實踐較少,對外開放度較高,社會影響力強。
培養方向
專科:培養具有某種專業知識和技能的中、高階人才;培養能適應在生產、管理、服務和技術應用性人才;培養掌握一定理論知識,具有某一專門技能,能從事某一種職業或某一類工作的高等人才,其知識的講授是以“夠用為度”、“實用為本”。
本科:培養較紮實地掌握本門學科的基礎理論,專門知識和基本技能,並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高階人才。
專業評價
專科:以面向行業或本地區為主,專業覆蓋面較窄,數量較少,社會適應性專業。
本科:以面向行業,面向大經濟區域為主,專業覆蓋面較寬,數量較多,社會綜合適應性寬廣。
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什麼是氣體放電燈
通過氣體放電將電能轉換為光的一種電光源。氣體放電的種類很多,用得較多的是輝光放電和弧光放電(見電弧放電)。輝光放電一般用於霓虹燈和指示燈。弧光放電可有很強的光輸出,照明光源都採用弧光放電。熒光燈、高壓汞燈、鈉燈和金屬鹵化物燈是應用最多的照明用氣體...
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什麼是愛琴文化的建築
愛琴文化出現於公元前第3千紀,範圍及於愛琴海各島嶼、希臘半島和小亞細亞沿岸地區,以克里特島和希臘半島上的邁錫尼為中心,又稱克里特-邁錫尼文化,公元前12世紀以後湮沒。19世紀末對愛琴文化的考古發掘發現有城市、宮殿、住宅、陵墓和城堡等遺址。其建築佈局、石砌...
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什麼是顏料後處理
又稱顏料化或顏料的商品化處理。原顏料經過各種加工處理,使之成為適用於某種專用介質(如塗料用合成樹脂等)的商品化過程。目前,較普遍使用的後處理方法有顆粒的表面處理、造粒、包膜、擠水、增大結晶度等。顏料經過後處理,即成為疏鬆的粉末狀、易於流動的厚漿或薄漿...
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什麼是核電子儀器標準化
由於半導體技術的發展,核電子學儀器均採用積木式(即外掛式)結構,因此需要對外掛實行標準化。在這方面,首先需要解決儀器的機械和電氣互換性和資訊傳遞的規範問題。核儀器外掛(NIM)標準,是最早制訂的核電子儀器標準。它是美國原子能委員會核儀器外掛標準委員會於1964...