線上教學的優缺點 線上教學對學生的好處
線上教學不會受到地域的限制,一個手機、一個電腦就可以展開教學活動,在家裡就可以完成教學任務。可以有效豐富學生和老師之間的學習方式以及教學方式,可以利用網路上一些優質的教育資源,然後引導孩子去學習,能夠提高學習有質量的內容。
線上教學有哪一些特點
可以有效利用多媒體的優勢,使得課堂的講解形象化,直觀化,具體化,可以幫助學生去抓住重點,能夠有機會突破難點。加上學生在網路上的操作,慢慢的就可以激發出孩子想要探索知識的慾望。另外在線上教學的時候,還會具有著豐富多樣的教學形式,可以選擇錄播,直播還有群課堂能夠有效提升互動性。
線上教學有哪一些遺憾
老師沒有辦法瞭解學生的聽課狀態,無法根據聽課的情況作出反饋,無法對學生更好的展開課堂管理。在直播的過程中,老師也只能夠連麥,其中一位同學並沒有辦法實現小組的交流,這就使得彼此之間的交流有一些限制,讓老師沒有辦法去把握整個聽課的狀態。有一些自制能力比較差的學生,在上課時沒有辦法集中注意力,還會出現看電影,聊天聽音樂等現象,老師沒有辦法制止。
線上教學是否有著好的反饋效果?
一般課後的反饋效果是比較差的,老師佈置線上作業要求學生應該及時的提交,但很多的學生在做作業時比較敷衍,甚至還會選擇抄襲,這就意味著課後的反饋效果沒有任何的作用。老師無法知道學生作業的問題,無法去根據作業的問題去做好調整。其次對於老師而言,長時間用電腦還有手機備課以及上課對於視力就會產生不一樣的影響,很可能就會導致視力下降,甚至還會出現很多眼睛方面的問題。
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什麼是預壓法
對軟土地基預先加壓,使大部分沉降在預壓過程中完成,相應地提高了地基強度。預壓法適用於淤泥質粘土、淤泥與人工衝填土等軟弱地基。預壓的方法有堆載預壓和真空預壓兩種。堆載預壓在地基上堆放重物(水、土、砂、石等)進行預壓。當堆載超過計劃建造的建築物荷載時...
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什麼是竹編
以竹子為原料的編織工藝品。沿革新石器時代,中國已有竹編的籃、筐等,用以貯存食物。1958年,在浙江吳興縣錢山漾村新石器時期遺址(約公元前2750)出土了200多件竹編,其中大部分篾條經過刮磨加工。湖南長沙、湖北江陵、河南信陽等地出土的戰國時期的竹編有席、簾、笥(箱...
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什麼是蓄電池電動車輛
以蓄電池為動力的電動車輛。簡稱蓄電池車。單能源蓄電池車早在19世紀末已非常流行。20世紀隨著汽車效能的改善,蓄電池車逐漸為汽車所排擠。70年代後,由於電子、電機、蓄電池等技術的發展,以及蓄電池車的汙染很小,不依靠石油能源,可充分利用深夜的剩餘電力和操作方便...
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什麼是廢水生物處理法
利用微生物的代謝作用除去廢水中有機汙染物的一種方法,亦稱廢水生物化學處理法,簡稱廢水生化法,分需氧生物處理法和厭氧生物處理法兩種。需氧生物處理法利用需氧微生物在有氧條件下將廢水中複雜的有機物分解的方法。生活汙水中的典型有機物是碳水化合物、合成洗滌...