紫的、黃的、白的體現了花兒什麼內容
紫的、黃的、白的體現了花兒的五顏六色。
原文節選為:樹枝在林中互相碰觸着,綠葉在狂風裏簌簌地響,雷雲拍着大手。
這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,衝了出來。
《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》,為人教版三年級上冊語文教科書(2018年秋季修訂版)新選入的課文。
《花的學校》表達了作者熱愛大自然的情感。
以兒童的視角描繪了一羣活潑天真,渴望自由的花孩子,通過豐富的想象,把孩子和媽媽之間的感情表達的自然深厚。
同時也從心靈深處體驗到了作者所要表達的熱愛大自然的情感。
泰戈爾印度詩人、文學家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者。
曾獲1913年諾貝爾文學獎,是亞洲第一位諾貝爾文學獎獲得者。
代表作品《飛鳥集》、《新月集》、《吉檀迦利》等。
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多糖的單體都是葡萄糖嗎
不是所有多糖的單體都是葡萄糖。因為單體,它們之間的連接方式不相同的話。所以就不會是一種物質所構成多糖,多糖的單體雖然大部分都是葡萄糖,但是也有其他的種類。比如説果糖或者是木糖,這都是屬於多糖的種類。凡符合高分子化合物概念的碳水化合物及其衍生物均稱為...
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insist的名詞
insist的名詞是insistence,意思為堅持,堅決主張。insist的基本意思是“堅持”,常用於堅持意見、看法、主張等。insist副詞為insistingly,名詞:insistence,過去式:insisted,過去分詞:insisted,現在分詞:insisting,第三人稱單數:insists。insistence例句:Shehadattendedaninte...
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輕聲音節有哪些
輕聲音節的字母有:abcdefg等。在普通話裏,應該成輕聲的有以下幾種情況:語氣詞“啦、吧、嗎、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”等讀輕聲;助詞“的、地、得、着、了、過”讀輕聲;詞尾的“子、兒、頭”和表示多數的“們”讀輕聲;表示方位的詞“裏、上、下、中、邊”等讀輕聲。...
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deep和depth的區別
deep和depth的區別為:含義不同、詞彙搭配不同、用法不同。depth作名詞表示深度;深刻;深奧;深;厚度。depths表示深處。例句:Theyoungmandivedtoadepthof40feet。那個青年人潛到四十尺的深度。Heventuredintothedepthsoftheforest。他大膽地走進樹林深處。depth詞彙搭...