中國教育的誤區
“中國式”教育的誤區
中國教育最大的誤區就是不能把孩子放在平等的位置上。總喜歡説的一句話就是他還是個孩子,你跟他計較什麼?其實有的時候孩子要比大人會察言觀色,如果孩子在犯了錯或者做錯事的時候家長沒有批評。並且沒有做出正確的指導告訴孩子該怎樣做,那麼孩子會在同一件事情上還會犯同樣的錯誤,如果家長總是説孩子還小不懂事,其實孩子特別能利用這句話總拿自己是孩子當做藉口。
平時家長對於孩子過分的關注,也是教育孩子的一大誤區,這樣孩子會形成以自我為中心的認識,家裏人每天都要圍着他一點小事不順心,就要鬧得不可開交。家裏面一天到晚不得安寧,其實注意力全都在孩子身上。適當的對孩子放手不要過度關注,該寫作業寫作業,該吃飯吃飯,不要總是對孩子問這問那問東問西的,只要是孩子正常沒有什麼太大的情緒波動,不需要對孩子過於關注。
還有一個誤區就是孩子平時要什麼家長輕易的就能滿足他的要求,這樣孩子就不能珍惜他得到的東西。有的時候是頭腦發熱,想要這件玩具,但是過了一會兒,可能就把這件事忘到一乾二淨,這也導致他對玩具不能珍惜,甚至會提出更多的要求。所以在孩子想要某個玩具的時候,先問孩子是不是真的想要,如果是真的想要,可以從你的零花錢或者零食裏面扣除,買玩具的錢你先比較一下更想要哪個。
對於孩子教育另一誤區就是總是對孩子乞求要求,讓孩子聽話之類的,其實有的時候對於特別叛逆的孩子。你越這樣和他説話,他就越加的叛逆父母,強硬一點的態度告訴孩子,明確的對錯是非,讓他不要去做錯的事,這樣對於孩子的教育是非常有幫助的。而且有些父母特別喜歡對孩子一切的事情都包辦,這也是屬於教育的誤區,剝奪了孩子獨立生長的權利,讓孩子變得沒有自信,依賴性特別強。
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