莊子與惠子游於濠梁之上啟發
原文:莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出遊從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’雲者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也。
啟發:
1、惠子好辯,重分析。對於事物有一種尋根究底的認知態度,重在知識的探討;莊子智辯,重觀賞。對外界的認識帶有欣賞的態度,將主觀的情意發揮到外物上而產生移情同感的作用。如果説惠子帶有邏輯家的個性,那麼莊子則具有藝術家的風貌。
2、莊子將自己此刻愉悦的心情投射到游魚身上,故認為游魚也一定很快樂,惠子則堅持實事求是的原則,對事物持批判心態,故認為游魚不一定很快樂。這告訴我們,同一樣事物,從不同的角度去看,就會得出不同結論。
3、莊子的一些思想對我們理解他所説的“魚之樂”不無啟發。莊子追求“天地與我並生,而萬物與我為一”(《莊子·齊物論》),和萬物平等共生,與外界契合無間,認為魚“樂”,其實也就是他愉悦心境的投射與外化。莊子還推崇“自然”,反對“人為”,魚兒在水中自由自在地嬉遊,這是符合莊子的理想的,由此,他斷定魚兒“樂”是理所當然的事了。
本篇表現了莊子無意於功名利祿,不與世俗同流合污的清高的品質。
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