慈溪職高實驗班和普通班一樣嗎
慈溪職高實驗班和普通班一樣嗎的答案是:不一樣
慈溪職高實驗班和普通班不一樣,總體來説,實驗班的生源會好些。
因為一般是挑高分的學生進的,或者入學後再考一次試來選拔,同時老師配的一般也是學校裏最好的老師。面對選高中我們要把目光放的長遠些,不是把目光都集中在會考這事上,而是要做長遠的規劃,包括升學途徑諸多方面。
慈溪職業高級中學(原名慈溪市城鎮職高),創辦於1986年,是一所集職高、中專、社會培訓於一體的首批國家級重點學校。慈溪職高經寧波市人民政府和寧波市教育局批准,同時掛慈溪中等專業學校、寧波立信會計學校牌子。
學校地處慈溪市區,交通便捷,校園草木青翠,環境幽雅。學校分中心校區和城東校區,佔地180畝,建築面積5.5萬平方米。現有全日制教學班85班,在校生3800餘名。教職工300餘人,其中碩士學位10人,中高級教師154人,寧波市學科帶頭人6人,寧波市優秀“雙師型”教師2人,教師中獲省市級以上榮譽的有190餘人次。
師資優勢
要知道長春市這些高中,哪個學校沒有好老師。而每個學校的實驗班那必定配備最好的師資力量。
學習環境
很多學校的實驗班,親身經歷,學習環境真的是超級棒,上課 下課孩子們嘮嗑都是關於學習的,這樣的環境裏孩子想不學習都難。
小班化管理
大多數學校的實驗班都是小班化管理,就是每個班級人不多,可以做到教學一對一,保證每個孩子的出口,就是説保苗率很好。比如説市實驗的IE班,一個班30個孩子,所有學科老師都只教這一個班,這師資配比也是逆天了。
實驗班的孩子起點比較高,學校的實驗班都是經過考試選拔的,憑藉分班考試,挑選出學校內成績更好一些的孩子。平行班的孩子,成績就相對要普通一些,一般指標生,特長生等都會分派在平行班。
成績成為衡量一個學校是否實力 出眾的最重要的標準。實驗班的定位就是為學校大學聯考爭光的,四星級高中錄取多少多少人。而平行班的定位和目標更多的是,儘量多的孩子能夠上普通高中,減少學校沒上普通高中的人數。從這個起點和定位就決定了兩個班性質上的不同。
實驗班的孩子本身起點較高,基礎比較好,所以無論是從課堂的教學內容的深度和廣度上來看,都會高一些。老師不會就基礎的問題進行詳細的講解,反而會在拓展的方面花
費較多的時間,進度上也是趕的比較快這樣一來,對孩子的基礎和知識的廣度以及自主學習的能力上都有很高要求。
而平行班更注重基礎,老師在課程的廣度和深度上來會相對弱一-些,基礎為主,適當拓展,進度方面會適當的放緩-些,畢竟要考慮到大部分孩子的接受能力。所以平行班會相對輕鬆一些。
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