任務驅動型作文和材料作文的區別
任務驅動型作文和材料作文的區別
一、材料不同
1、材料作文往往是名言警句和故事寓言,充滿哲理與情理,沒有紛爭性與分歧性。要繞開材料,捨棄不用:材料好比審題的敲門磚,好似立意的墊腳石;審題立意之後,就可將其拋之腦後,頂多偶爾迴應。
2、任務驅動型作文:材料本身而言,前者大多是時事熱點與真人實事,飽含矛盾和對立,充滿爭議性與對抗性。要緊扣材料,始終使用根據材料表明態度,針對材料闡述看法,結合材料提出辦法。
二、題目不同
1、材料作文:只有寬泛要求,沒有具體指令;只有籠統規定,沒有明確任務。因為要求寬泛,可廣泛聯繫,由此及彼,增強文題的開放性;規定籠統,可自由發揮,任意選擇,突出作文的自主性。
2、任務驅動型作文:總要下達具體指令,加強試題的針對性;總會給出明確任務,強化寫作的引導性。因為指令具體,就顯得範圍封閉,不盡廣闊;任務明確,就顯得風格單一,不夠開放。
三、表達不同
1、材料作文:藉助材料,由此及彼;旁求博考,闡釋説理:藉助材料中心,生髮開去,引用名言警句,論證中心;或藉助材料關鍵詞,發散開去,援用歷史故事,論述核心;或藉助材料立意,引申開去,援引名人軼事,證明立意。
2、任務驅動型作文:針對材料事件,分條析理地闡述,入木三分地説理,杜絕塞進大段的名言、警句、典故和故事;或者針對文題本身,説出所以然,談出道道來,力圖展現出思辨的厚度、深度與温度。
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proud的名詞
proud的名詞形式為pride,意思是自豪、驕傲、得意感、值得自豪的人、自尊心、尊嚴等,例如“feelpride”意思是感到驕傲;“senseofpride”意思為自豪感;此外,pride還可作動詞,意思是使得意,例如“takeprideinsomething”意思是為……感到驕傲。相關例句:1、Shecouldseehe...
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1000米體測及格時間
國內大學體育達標測試對長距離的要求是男生1000米,女生800米。根據教育部規定的《大學生體質測試部分項目評分表》,及格線為男1000米4分30秒,女800米4分23秒。大學體測內容:根據《學生體質健康標準》的要求,大學生需要完成六項測試,分別是身高、體重、肺活量、台階試...
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三角形的穩定性
只要三角形三邊的長度確定,這個三角形的形狀和大小就完全確定,這個性質叫做三角形的穩定性。例如將三根木條用釘子釘成一個三角形木架,然後扭動它,它的形狀是固定的。因為三角形三條邊首尾相接,形成了穩定結構。三角形有着穩固、堅定、耐壓的特點。三角形的穩定性應...
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雪白雪白的什麼
雪白雪白是形容詞,後面接的一般是代詞或名詞,例如:雪白雪白的麪粉、雪白雪白的牆壁、雪白雪白的頭髮、雪白雪白的雲朵,雪白雪白的白雪,雪白雪白的棉絮、雪白雪白的百合花、雪白雪白的羊羣、雪白雪白的襯衫、雪白雪白的肌膚、雪白雪白的貝殼、雪白雪白的山峯等等。資...