將復何及的及什麼意思
將復何及”的及”的意思是:來得及,趕上。
將復何及:又怎麼來得及。
該句出自《誡子書》,是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。
原文:
夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。慆慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
譯文:
君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一,而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹,沒有志向就無法使學習有所成就。
放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳,意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落,大多不接觸世事、不為社會所用,只能悲哀地坐守着那窮困的居舍,其時悔恨又怎麼來得及?
詞句註釋:
廣才:增長才幹。
成:達成,成就。
淫慢:放縱懈怠,過度享樂。淫,放縱。慢,懈怠,懶惰。
勵精:振奮精神,盡心,專心。勵,振奮。
險躁:輕薄浮躁,與上文寧靜”相對而言。
治性:修養性情。治,修養;一説通冶”。
與:跟隨。馳:疾行,指迅速逝去。
日:時間。去:消逝,逝去。
遂:最終。枯落:枯枝和落葉。此指像枯葉一樣飄零,形容人韶華逝去。
多不接世:意思是大多對社會沒有任何貢獻。接世,接觸社會,承擔事務,對社會有益。有用世”的意思。
窮廬:窮困潦倒之人住的陋室。
作品賞析:
文章闡述修身養性、治學做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文語言清新雅緻,説理平易近人,作者運用智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切,使這封家書成為後世歷代學子修身立志的名篇,併入選中國義務教育語文教材。
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