教學方法有哪幾種類型
講授法;討論法;直觀演示法;練習法;讀書指導法;任務驅動法;參觀教學法;現場教學法;自主學習法。
講授法是教師通過簡明、生動的口頭語言向學生傳授知識、發展學生智力的方法。它是通過敍述、描繪、解釋、推論來傳遞信息、傳授知識、闡明概念、論證定律和公式,引導學生分析和認識問題。
討論法是在教師的指導下,學生以全班或小組為單位,圍繞教材的中心問題,各抒己見,通過討論或辯論活動,獲得知識或鞏固知識的一種教學方法。優點在於,由於全體學生都參加活動,可以培養合作精神,激發學生的學習興趣,提高學生學習的獨立性。一般在高年級學生或成人教學中採用。
演示法是教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或進行示範性實驗,讓學生通過觀察獲得感性認識的教學方法。是一種輔助性教學方法,要和講授法、談話法等教學方法結合使用。
練習法是學生在教師的指導下鞏固知識、運用知識、形成技能技巧的方法。在教學中,練習法被各科教學廣泛採用。
讀書指導法是教師指導學生通過閲讀教科書或參考書,以獲得知識、鞏固知識、培養學生自學能力的一種方法。
教師給學生布置探究性的學習任務,學生查閲資料,對知識體系進行整理,再選出代表進行講解,最後由教師進行總結。任務驅動教學法可以以小組為單位進行,也可以以個人為單位組織進行,它要求教師佈置任務要具體,其他學生要極積提問,以達到共同學習的目的。
組織或指導學習到育種試驗地進行實地觀察、調查、研究和學習,從而獲得新知識或鞏固已學知識的教學方法。參觀教學法一般由校外實訓教師指導和講解,要求學生圍繞參觀內容收集有關資料,質疑問難,做好記錄,參觀結束後,整理參觀筆記,寫出書面參觀報告,將感性認識昇華為理性知識。參觀教學法可使學生鞏固已學的理論知識,掌握最新的前延知識。
是以現場為中心,以現場實物為對象,以學生活動為主體的教學方法。本課程現場教學在校內外實訓基地進行,主要應用於育種試驗佈局規劃、試驗設計、作物性狀的觀察記載方法等項目的教學。
為了充分拓展學生的視野,培養學生的學習習慣和自主學習能力,鍛鍊學生的綜合素質,通常給學生留思考題或對遇到一些生產問題,讓學生利用網絡資源自主學習的方式尋找答案,提出解決問題的措施,然後提出討論評價。
-
陽澄湖是哪個省的
陽澄湖是哪個省的的答案是:江蘇省陽澄湖畔,東依上海,西臨蘇州,京滬鐵路、滬寧高速公路312國道皆傍區而過,與上海虹橋機場相距僅半小時車程。她擁有岸線9.67千米,岸線蜿蜒曲折,富有詩意。陽澄湖總水面18萬畝,太湖下游湖羣之一,系古太湖的殘留。一作陽城湖。"清水大閘蟹...
-
羅馬共和國什麼時候建立
羅馬共和國什麼時候建立的答案是:古羅馬共和國(公元前509年~公元前27年);羅馬帝國(前27年—395年);羅馬共和國(1798年~1800年)1798年3月7日,法國入侵羅馬的教皇國,建立了新的羅馬共和國;羅馬共和國建立於1849年2月。羅馬共和國(公元前509~公元前27年)(拉丁文:SENATVSPOPVLVSQ...
-
醫聖指的是誰
醫聖指的是誰的答案是:張仲景從古至今,為了捍衞人們的生命健康,在各個時代都會湧現出一些醫術精湛的醫師,就像2020年,在人們面對新冠狀病毒的侵襲的時候,我國的鐘南山醫師和一大批醫學工作者以及在全國人民的共同努力下,最終使得我們戰勝了疫情。而在中國古代的歷史中...
-
龍門石窟位於哪個市
龍門石窟位於哪個市的答案是:洛陽市龍門石窟是中國石刻藝術寶庫之一,現為世界文化遺產、全國重點文物保護單位、國家AAAAA級旅遊景區,位於河南省洛陽市洛龍區伊河兩岸的龍門山與香山上。龍門石窟與莫高窟、雲岡石窟、麥積山石窟並稱中國四大石窟。龍門由大禹治水...