研究生分為哪兩種
研究生是高等教育的一種學歷,一般由擁有碩士點、博士點的普通高等學校和研究生培養資格的科研機構開展,以研究生為最高學歷,研究生畢業後,也可稱研究生,含義為具有研究生學歷的人。
研究生教育分兩種:
1、專業型研究生
培養的是高層次的技術與管理人才,他們應具備一定的理論,同時更應是有真實技能的實幹家,是高層次複合型人才。課程設置以“職業能力”為本進行設計,不以掌握某門學科的知識體系為目標,以“模塊式”體系,把不同學科之間並無直接關聯的課程整合在一起,構成特定職業所需要的知識體系,實現知識、技能和素質的綜合培養。
2、學術型研究生
以培養科研人員和學科專家為目的,培養這類研究生關鍵在於通過傳授系統而完整的學科知識,實現對本學科領域知識的創新與發展,因此,課程設置以學科知識體系為框架進行構建,即公共基礎課、專業基礎課、專業課以及選修課,四者按照一定比例組合成有層次、相關聯的課程體系。
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什麼是氣體放電燈
通過氣體放電將電能轉換為光的一種電光源。氣體放電的種類很多,用得較多的是輝光放電和弧光放電(見電弧放電)。輝光放電一般用於霓虹燈和指示燈。弧光放電可有很強的光輸出,照明光源都採用弧光放電。熒光燈、高壓汞燈、鈉燈和金屬鹵化物燈是應用最多的照明用氣體...
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什麼是愛琴文化的建築
愛琴文化出現於公元前第3千紀,範圍及於愛琴海各島嶼、希臘半島和小亞細亞沿岸地區,以克里特島和希臘半島上的邁錫尼為中心,又稱克里特-邁錫尼文化,公元前12世紀以後湮沒。19世紀末對愛琴文化的考古發掘發現有城市、宮殿、住宅、陵墓和城堡等遺址。其建築佈局、石砌...
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什麼是顏料後處理
又稱顏料化或顏料的商品化處理。原顏料經過各種加工處理,使之成為適用於某種專用介質(如塗料用合成樹脂等)的商品化過程。目前,較普遍使用的後處理方法有顆粒的表面處理、造粒、包膜、擠水、增大結晶度等。顏料經過後處理,即成為疏鬆的粉末狀、易於流動的厚漿或薄漿...
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什麼是核電子儀器標準化
由於半導體技術的發展,核電子學儀器均採用積木式(即插件式)結構,因此需要對插件實行標準化。在這方面,首先需要解決儀器的機械和電氣互換性和信息傳遞的規範問題。核儀器插件(NIM)標準,是最早制訂的核電子儀器標準。它是美國原子能委員會核儀器插件標準委員會於1964...