教育目标系统的最低层次是什么
教育目标系统的最低层次是教学目标。教育目标包括的三个层次:国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标。确定教育目标是教学设计的首要环节。故对教育目标的准确分类,具有重大意义。
在众多的教育目标分类的理论中,如布卢姆关于目标分类的理论与加涅对学习的结果分类的理论等都十分具有代表性,这些理论对教师分析和设计教学目标都具有重要的借鉴和参考价值。
关于认知领域的教学目标分类,将布卢姆的六级分类转化为中学的“记忆、理解、运用、创新”四级分类和国小的“记忆、理解、运用”三级分类。
关于情感领域的教育目标分类,以行为分类和内容分类相结合的思路,将克拉斯沃尔的五级分类转化为中国小的“接受、反应、爱好、个性化”四级分类,提出中国小情感教育的内容包括情感健康、学习情感、个性情感、社会情感四个方面。
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but后面加动词原形吗
but后面加动词原形。but后面的动词分为三种形式:but前面有实义动词do或其他形式时,后面的动词不定式不带to;否则,带to。例如:Icandoanythingbutsing。我就是不会唱歌。Ihavenochoicebuttomove。除了搬家,我别无选择。在nothingtodo之后,动词不定式带不带to均可。Ihave...
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伯牙琴鼓琴翻译
《伯牙鼓琴》翻译:伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候,内心想着高山。钟子期说:“你弹得真好呀,就像那巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里又想到流水,钟子期又喝彩道:“好啊!浩浩荡荡就像长江大河一样!”钟子期死了以后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,认为世上再没有值...
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鸿门宴项羽性格特点
《鸿门宴》项羽性格特点是优柔寡断、率直粗犷、自大轻敌、自矜功伐、不善用人。《鸿门宴》出自《史记·项羽本纪》,是汉代史学家、文学家司马迁所著。文章讲述的是项羽得知刘邦入了关中,立刻回师咸阳,在函谷关外守候,而范增觉得刘邦必成大器,就设下了“鸿门夜宴”一...
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如此但糜自可何必饭也其言外之意是什么
“如此但糜自可何必饭也”的意思是:既然这样,只吃粥也行,何必一定要吃饭呢。出自《世说新语》。《世说新语》是南朝宋时所作的文言志人小说集,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,坊间基本上认为由南朝宋刘义庆所撰写,也有称是由刘义庆所组织门客编写。《世说新语...