读数和写数都从什么位起
最高位。
读数和写数都是从最高位开始。
读写结合,语文教学原则之一。阅读教学,主要通过阅读范文来提高理解语言的能力,提高阅读能力,吸收思想营养和写作营养。
以25为例,读数时,十位上有2个十,读作二十,各位上有5个一,读作五,合起来读作二十五;写数时,二十说明十位有2个十,十位写2,5说明个位有五个一,个位写5,合起来为25。
读出仪表、机器上,由指针或水银柱等指出的刻度的数目。
《写数入门(2岁)》的目的在于让孩子通过反复的愉快的练习熟悉铅笔的使用方法,从而掌握数字的基本写法和读法。在快乐的游戏过程中培养运笔能力,幼儿从2岁起开始对铅笔或蜡笔流露出兴趣,并喜欢上涂鸦。这个时期让孩子掌握正确的握笔姿势和使用习惯是非常重要的。《写数入门(2岁)》在编写时采用了适合2岁幼儿发育水平的画线游戏和走迷宫游戏。在愉快的练习过程中,孩子将学会用铅笔画直线、折线和曲线的方法,培养基本的运笔能力,为写数和绘画奠定良好的基础。
1、从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0
2、例如:1203.4应读作:一千二百零三点四,就是从最高位千位1读起,按从高到低顺序读出,写的时候也是从最高位千位1写起,按从高到低顺序写出。
3、读数就是用文字把数字表达出来,如:1203.4读作:一千二百零三点四写数就是用数字和符号表示某数。如:112.5
1、从高位起,按照数位顺序写。
2、几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几。
3、中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。
1、从高位起,按照数位顺序读。
2、千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几。
3、中间有一个0或几个0,只读一个零;末尾不管有几个0,都不读。
1、四位以内的数可以顺着位次,从最高位读起,例如1987读作一千九百八十七。
2、四位以上的数,先从右向左四位分级,然后从高级起,顺次读出各级里的数和它们的级名。
3、一个数末尾有0,不论有几个都可不读,分级后任一级末尾有零,也可不读,在需要读出时,不论有几个0,均只读一个零,中间有0的,也不论连续有几个0,需要读出时只读一个零。
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