場景歌描繪了幾個場景
場景歌描繪了四個場景。分別是海邊的美景,田園風光、山區美景和學生活動場景。場景描寫就是場面描寫,就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。
場景描寫往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用,是自然景色、社會環境、人物活動等描寫物件的集中表現。常見的有勞動場面、戰鬥場面、運動場面以及各種會議場面等。場面描寫要表現出一種特定的氣氛,單一的表達方式和寫作手法是不夠的,要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段,以及映襯、象徵等多種手法,這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。
場景歌
一隻海鷗,一片沙灘。
一艘軍艦,一條帆船。
一方魚塘,一塊稻田。
一行垂柳,一座花園。
一道小溪,一孔石橋。
一叢翠竹,一群飛鳥。
一面隊旗,一把銅號。
一隊“紅領巾”,一片歡笑。
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諾貝爾獎至今沒有設立哪個
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什麼是形式主語
形式主語是動詞不定式的一種,它也是邏輯主語。當主語、賓語是很長的從句、不定式、動名詞時常用“形式主語”和“形式賓語”來替代,而真正的主語、賓語置於句末。可以把形式主語歸類到不定式的邏輯主語,用作賓語的不定式,用作目的狀語,用作結果狀語的不定式都是屬於...
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握筆姿勢糾正的小技巧
硬筆貼著食指,大拇指按住筆桿兒,食指離筆尖兒2cm左右。另一隻手捏住筆頭,然後大拇指和食指彎曲,其中,大拇指彎曲幅度更大。1、食指在前,大拇指在後;2、筆桿兒靠在食指的根部;3、大拇指一邊虎口的縫隙明顯大於食指一邊的,即1>2。手掌和手腕交界處,有個稍微凸起的小骨頭,把它...
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wedo和scratch的區別
wedo更傾向於搭建,真正的程式設計比較少,侷限性較大,側重於STEAM教育。論程式設計方面,它不如scratch,適合5—7歲孩子,程式設計入門學習,利用簡單程式設計控制一些電機感測器。scratch為圖形化程式設計,可以與硬體結合,更多的是程式編寫,遊戲設計,動畫製作,為以後程式碼式程式設計打基礎。Wedo程式設計是...