《我的前半生》羅子君最後和誰在一起
羅子君結局是和賀涵在一起。子君在賀涵的職業培訓下,成為鞋店的銷售冠軍。而此間,子君經歷了闊太太同學的嘲諷,又遇到凌玲一家,遇到的所有難題都在賀涵語錄下解決。
1、賀涵驚喜於子君的轉變,子君亦對賀涵心生依賴,二人不知不覺愛上了對方。
2、此時,遠在香港的唐晶宣佈她回來了,再也不走了。
3、唐晶查出胃病要做手術,她忽然想通在生命面前工作並沒有那麼重要,她要向賀涵求婚。
4、賀涵與唐晶相戀已有十年,為了道義賀涵難以拒絕。
5、為了唐晶幸福,子君和賀涵道別,二人永遠只是唐晶的好友和男友。
6、子君在賀涵的幫助下,幾番努力進入到賀涵公司,而在此上班的還有俊生和凌玲。
7、入職聚會,眾同事在凌玲的授意下灌醉了子君,令子君失態大哭。
8、賀涵扔下正在約會的唐晶匆忙趕來,被凌玲利用讓唐晶覺察出賀涵與子君之事。
9、唐晶在賀涵的艱難開口中得知生命中兩個最重要的人相愛了,背叛了自己。
10、唐晶迅速收起感情投入到工作中,第一步就是進入諮詢公司與賀涵一爭高下。
11、子君為了求得唐晶原諒主動離職了並準備遠走深圳。
12、俊生來和子君告別,所有的對不起已是無從開口。
13、子君真誠感激俊生的拋棄,自己才從渾渾噩噩的陳太太換來如今的自立自信的新生。
14、唐晶感激子君的付出,但是她不會原諒子君的背叛,至少不是現在。
15、唐晶痛失賀涵,雖是流淚依然驕傲,賀涵永遠不知道自己錯過了一個多愛他的人。
16、 深圳的海邊,剛剛結束工作的子君與打漁歸來的賀涵正在互相思念。
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屈指可數的意思
屈指可數的意思是扳著手指頭就可以數清楚,形容數目很少。出自唐·韓愈《憶昨行和張十一》詩:“自期殞命在春序,屈指數日憐嬰孩。”宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》:“今文儒之盛,其屈指可數者,無三四人。非皆不能,蓋忽不為爾。”其近義詞是寥寥無幾、寥寥可數...
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黃鶴樓送孟浩然之廣陵的意思
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授課型碩士可以讀博嗎
授課型碩士研究生可以讀博士研究生。就讀授課型碩士的同學,在入學時就可以早早開始做規劃,物色目標導師並與之進行溝通,相較於遠端申請的同學,可以說具有近水樓臺先得月的優勢。授課型碩士這一類的碩士學位,學習方式以上課、小論文等形式為主,個人研究為輔的。授課型...
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點綴的近義詞
點綴的近義詞裝點、襯托、修飾、粉飾、裝點、裝飾、打扮等等。點綴的反義詞抹黑、損毀、醜化、遍佈、瀰漫、單調、樸素等等。點綴是一個漢語詞語,讀音為diǎnzhuì,意思是襯托,裝飾;應景兒,湊數兒;指襯托、裝飾的東西,出自《世說新語·言語》。點綴造句廣闊的綠茵草地...