在職教學人員是什麼意思
在職教學人員稱呼不是規範的法律用語,也不是正式行政管理用語,正式的規範用語是在職教師,狹義在職教師是指全國各地教職工的中國小教師,由所在地人事部門,建立人事檔案的執教人員,與此稱呼相對應的是代課教師,相關規定教師是國家22級幹部。
在職教學人員是什麼意思
在職教學人員稱呼不是規範的法律用語,也不是正式行政管理用語,正式的規範用語是在職教師,狹義在職教師是指全國各地教職工的中國小教師,由所在地人事部門,建立人事檔案的執教人員,與此稱呼相對應的是代課教師,相關規定教師是國家22級幹部。
什麼是在職教師
在職教師指全國各地教職工中的中國小教師於1986年由所在地人事部門建立人事檔案的執教人員。
根據相關規定,教師屬於國家22級幹部,其檔案由人事部門管理。代課教師則無檔案,或其檔案由勞動部門管理。在1994年1月1日起執行的《教師法》中並無此規定,代課教師尤其是邊遠地區的代課教師在同工不同酬的情況下,同樣為國家的教育事業作出了貢獻。
在職教師的特點:在職教師均為在職一線的,教齡全部在5年以上。教學內容為國小、國中、高中全科輔導及課外各種教材的輔導,以現行大綱為依據,針對現行教材和教學的特點,實行單元跟蹤,針對個性化,綜合輔導,模組教學。
與在職教師相對的,是代課教師。
什麼叫在職教師
在職教師指全國各地教職工中的中國小教師於1986年由所在地人事部門建立人事檔案的執教人員。
根據相關規定,教師屬於國家22級幹部,其檔案由人事部門管理。代課教師則無檔案,或其檔案由勞動部門管理。在1994年1月1日起執行的《教師法》中並無此規定,代課教師尤其是邊遠地區的代課教師在同工不同酬的情況下,同樣為國家的教育事業作出了貢獻。
在職教師的特點:在職教師均為在職一線的,教齡全部在5年以上。教學內容為國小、國中、高中全科輔導及課外各種教材的輔導,以現行大綱為依據,針對現行教材和教學的特點,實行單元跟蹤,針對個性化,綜合輔導,模組教學。
與在職教師相對的,是代課教師。
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