網路教育保留多久的學籍
網路教育組織模式可以分為:個體化學習模式和集體學習模式,也即個別學習和班組學習兩種模式。其重要的差異在於:班組集體教學方式是建立在同步通訊基礎上的,教師和學生必須進行實時交流。而個別化學習方式是建立在非同步通訊基礎上的,在學生的家庭裡創造出學習環境,學生可以在適合的時間進行學習。兩種學習模式在本質上同教育資源的傳輸和傳送模式有關。
網路教育保留多久的學籍?
網路教育學習為彈性制,因此網路教育學籍可保留至長學習期限。網路教育專升本學習期限為2.5年~5年,網路教育專升本學籍長保留5年時間;網路教育高起本學習期限為5年~8年,網路教育高起本學籍長可保留至8年時間;網路教育高起專學習期限為2.5年~5年,網路教育高起專學籍長可保留至5年左右時間。
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什麼是電子計算機X射線斷層成像
一種醫學影像診斷技術。用X射線對人體投射,經檢測器測定透射後的放射量,通過電子計算機處理,重建出人體斷層影象,並作出診斷。簡史1895年倫琴發現X射線後,X射線立即被應用於臨床診斷。為了克服影像重疊的缺點,從1914年起,先後有人採用X射線管與膠片作同步反向運動的方...
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什麼是變形桿菌感染
變形桿菌引起的疾病。其特徵為起病急,胃腸道症狀明顯。常引起泌尿道、呼吸道、全身各部位的感染以及敗血症。1970年代後期,有些國家的化膿性炎症疾病中約1/3涉及變形桿菌。此菌在混合感染中可致基礎病惡化。臨床多選用氨基糖苷類抗生素如慶大黴素、卡那黴素以及...
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什麼是免疫性疾病
免疫調節失去平衡影響機體的免疫應答而引起的臨床病態;廣義的免疫性疾病還包括先天或後天性的原因導致的免疫系統結構上或功能上的異常。臨床上常見。分類免疫性疾病可從不同的角度分類。常按免疫功能分為免疫缺陷、免疫增多和變態反應三方面的疾病;按發生時間分...
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