成人大学联考本科是统招吗
成人大学联考本科不是统招。成人大学联考属于成人继续教育,是主要针对在职人员非全日制的提升学历的一种途径。成人教育学历,其中包括:自考、成人大学联考、网教(远程)、电大。其次,成人大学联考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式,以前两种形式为主,脱产学习只有极少数成人高校。
这几种学历提升的方式中,网络教育适合在职人员报考。网络教育的招生院校是的68所远程教育试点院校,大多数院校是985/211高校,当地有招生授权的即可报名,所以院校的度要高很多,通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过平台进行提问和沟通。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业,这种不受时间和地域限制的授课方式,也收到了很多人的青睐。
目前远程教育专升本可以选择专升本选择北京语言大学、北京外国语大学、中国石油大学(北京) 、中国地质大学(北京)、中国医科大学、北京师范大学、中国传媒大学、、东北师范大学、江南大学、对外经济贸易大学、西安交通大学、东北农业大学、福建师范大学、东北大学、四川农业大学、天津大学、西南大学等高校。
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什么是洪水预报
根据洪水形成和运动的规律,利用过去和现时水文气象资料,预测未来一定时段内的洪水情况。是水文预报中最重要的内容。一次洪水过程约数小时至数天,预见期较短,故常称短期洪水预报。洪水预报包括河道洪水预报、流域洪水预报、水库洪水预报等。主要预报项目有最高洪水...
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什么是组织水平决策
根据一定的组织目标判断和选择组织管理方案的过程。它是管理工作的重要方面,是包含个体、群体和组织等各种因素的复杂过程。它包括4个主要阶段:搜索环境条件;创造、制定和分析可能采取的行动方案;选择特定的行动方案;对已作的选择进行评价。对于组织水平决策的研究...
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什么是土壤地带性学说
认为土壤的发生、发展和分布,在生物因素为主导的诸成土因素综合影响下,呈现与气候带相适应的地带性现象。表现为成土过程、土壤性状与各自然地理要素之间存在着相互联系和制约。不论风化壳类型,矿物质的迁移和转化,有机质的分解、合成和累积,以及物质的淋溶和淀积等...
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什么是岩体人工改造
改变岩体的组成成分或岩体结构、岩体赋存环境,以达到工程活动目的的措施。岩体改造的目标有两个方面:其一是强化或加固岩体,增强岩体的自稳能力。如为了提高隧道稳定性而用锚固、灌浆或卸载环等技术对岩体结构或围岩中应力状态进行的改造。其二是弱化岩体,增加岩...