太陽,地球,月亮三者之間是什麼關係?
太陽、月亮、地球三者之間的關係是:三者都是太陽系的星體,同屬於太陽系。月亮圍着地球轉,地球圍着太陽轉,太陽是太陽系的中心天體,佔有太陽系總體質量的99.86%。
太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞着太陽公轉,而太陽則圍繞着銀河系的中心公轉。
地球是太陽系的行星,太陽是地球的主恆星,地球圍繞太陽轉,轉一週是陽曆1年。
月亮是地球的衞星,同時月球也是地球已知的質量最大的衞星,二者組成一個天體系統——地月系統,月亮圍繞地球轉轉一週是陰曆一個月。月球與地球的平均距離約38萬千米,大約是地球直徑的30倍。
地球,太陽,月亮的位置關係:
日食時:太陽、月亮、地球三者在同直線上,月亮在地球和太陽中間。
月食時:太陽、月亮、地球三者在同直線上,地球在月亮和太陽中間。
這是由於光按直線傳播,遇見了不透明的物體形成了影造成的現象。
太陽活動對地球的影響:
對地球氣候的影響。太陽活動與地球上氣候變化之間的因果關係,目前雖未查明。但從統計材料分析,二者之間肯定是有聯繫的。如,世界上許多地區降水量的年際變化,與黑子的變化週期有一定的相關性。
對地球電離層的影響。耀斑發生時發射的電磁波進入地球電離層,會引起電離層的擾動。此時經電離層反射的短駁無線電信號會被部分或者全部吸收,從而導致通訊衰減或者中斷。
對地球磁場的影響。地球上存在着磁場。當太陽活動增強時,太陽大氣拋出的帶電粒子流,能使地球磁場受到擾動,產生磁暴”現象,使磁針劇烈顫動,不能正確指明方向。
月球和地球的關係:
月球是宇宙中距離地球最近的星球,作為地球的一顆天然衞星,它與地球的關係尤為密切。月球留給人們最深的印象是月亮的圓缺變化。
月亮圓缺的各種形狀叫做月相。月球本身既不發光也不透明,但能反射太陽光。由於太陽、地球、月亮三者的相對位置不斷變化,因此,從而產生不同的視形狀,而且這種視形狀的變化是很有規律的。
月相變化的週期性,給人們提供了一種計量時間的尺度。古代的人們很早就根據月相的變化來計時。農曆月就是以月相的變化週期為基礎的。此外,從朔到上弦、上弦到望、望到下弦、下弦到朔,這種朔望兩弦四相,每相大約7日的現象,也是一種天然的計時單元。
-
屈指可數的意思
屈指可數的意思是扳着手指頭就可以數清楚,形容數目很少。出自唐·韓愈《憶昨行和張十一》詩:“自期殞命在春序,屈指數日憐嬰孩。”宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》:“今文儒之盛,其屈指可數者,無三四人。非皆不能,蓋忽不為爾。”其近義詞是寥寥無幾、寥寥可數...
-
黃鶴樓送孟浩然之廣陵的意思
意思是老朋友告別了黃鶴樓向東而去,在這柳絮如煙、繁花似錦的三月去往揚州遠遊。舊友的孤船帆影漸消失於水天相連之處,只看見滾滾長江水朝着邈遠的天際奔流而去。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白創作的一首送別詩。這首詩表現的是一種充滿詩意的離別,對...
-
授課型碩士可以讀博嗎
授課型碩士研究生可以讀博士研究生。就讀授課型碩士的同學,在入學時就可以早早開始做規劃,物色目標導師並與之進行溝通,相較於遠程申請的同學,可以説具有近水樓台先得月的優勢。授課型碩士這一類的碩士學位,學習方式以上課、小論文等形式為主,個人研究為輔的。授課型...
-
點綴的近義詞
點綴的近義詞裝點、襯托、修飾、粉飾、裝點、裝飾、打扮等等。點綴的反義詞抹黑、損毀、醜化、遍佈、瀰漫、單調、樸素等等。點綴是一個漢語詞語,讀音為diǎnzhuì,意思是襯托,裝飾;應景兒,湊數兒;指襯托、裝飾的東西,出自《世説新語·言語》。點綴造句廣闊的綠茵草地...