核心概念界定是什麼意思
核心概念界定”的意思:要把課題名稱中的特定概念、關鍵詞或者公眾表述不清的詞語來進行解釋或定義,只有這樣才不會產生歧義,才會正確的理解和認識所要研究的課題。
核心概念是什麼,會因課題不同而不同。課題負責人要根據本課題研究的核心概念來進行界定,讓更多的人知道你説的是什麼,具體的點是什麼。在教學中可以用於各類情境下的例子,可用於生活中常見的情況和環境,可以提供許多機會,用於發展與本學科特色相關的認知技能和邏輯思維過程。
赫德進一步提出,核心概念能展現學科的邏輯結構,即能夠有效地組織大量的事實和其他概念。這些內容將延續到學習者將來的生活中,並且極有可能會影響他們對新知識的探索和獲取,從而進一步影響未來的科學。
他認為選擇核心概念的標準有:展現了當代科學的主要觀點和思維結構;能夠組織和解釋大量的現象和數據;包含了大量的邏輯內容,有足夠的空間用於解釋、概括、推論等。
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aircraft可數嗎
aircraft不可數。aircraft用作名詞時的意思是“飛行器,飛機;航空器”;aircraft也常用作集體名詞,指一架飛機,意為直升飛機、飛艇等。例句:Nowtheaircraftindustryisfollowingsuit。aeroplane和airplane專指普通飛機,不包括helicopter。airplane和aircraft的區別:一、詞...
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原子吸收分光光度計由哪些部件組成
原子吸收分光光度計一般由四大部分組成,即光源(單色鋭線輻射源)、試樣原子化器、單色儀和數據處理系統(包括光電轉換器及相應的檢測裝置)。原子化器主要有兩大類,即火焰原子化器和電熱原子化器。火焰有多種火焰,目前普遍應用的是空氣—乙炔火焰。電熱原子化器普遍應用...
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爬天都峯的起因經過結果分別是什麼
起因:寫暑假裏爸爸帶“我”爬天都峯。經過:寫“我”在一位老爺爺的帶動下,爬上了天都峯。結果:寫爬上天都峯後,“我”和老爺爺互相道謝。課文講的是暑假裏爸爸帶我去爬天都峯,“我”與不相識的老爺爺相互鼓勵,一起登上天都峯的事。原文假日裏,爸爸帶我去黃山,爬天都峯。...
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jump的過去式是什麼
jump的過去式是jumped。jump是規則動詞。規則動詞一般在詞尾加-ed構成過去式和過去分詞。因此,其變化是jump--jumped--jumped。過去式是英語語法的一種,表示過去某個時間裏發生的動作或狀態。一般過去式的動詞通常用動詞原形的過去式形式來表示,而動詞的過去式是...