工學結合班是什麼意思
工學結合班是指將學習與工作相結合的教學班。工學結合是一種將學習與工作相結合的教育模式,形式多種多樣,有一年分為三學期,工作與學習交替進行的,也有一個星期幾天學習幾天工作的,也有每天半天學習半天工作等多種形式。
工學結合教育模式之所以能持續100年經久不衰,主要歸功於它切合實際的理念,那就是以職業為導向,以提高學生就業競爭能力為目的,以市場需求為運作平台。
工學結合的主要問題:首先是大家普遍認為工學結合、半工半讀是中等教育應該實施的教育模式,高等教育尤其是本科教育主要是學習高深學問,半工半讀有損高深的形象。其次是企業的積極性不高,學校為學生安排工作有一定困難;要安排專業對口的工作更難;學生工作要取得報酬更是難上加難。第三是學生外出工作減少了理論學習的課時,影響了書本知識的學習。
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什麼是預壓法
對軟土地基預先加壓,使大部分沉降在預壓過程中完成,相應地提高了地基強度。預壓法適用於淤泥質粘土、淤泥與人工衝填土等軟弱地基。預壓的方法有堆載預壓和真空預壓兩種。堆載預壓在地基上堆放重物(水、土、砂、石等)進行預壓。當堆載超過計劃建造的建築物荷載時...
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什麼是竹編
以竹子為原料的編織工藝品。沿革新石器時代,中國已有竹編的籃、筐等,用以貯存食物。1958年,在浙江吳興縣錢山漾村新石器時期遺址(約公元前2750)出土了200多件竹編,其中大部分篾條經過刮磨加工。湖南長沙、湖北江陵、河南信陽等地出土的戰國時期的竹編有席、簾、笥(箱...
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什麼是蓄電池電動車輛
以蓄電池為動力的電動車輛。簡稱蓄電池車。單能源蓄電池車早在19世紀末已非常流行。20世紀隨着汽車性能的改善,蓄電池車逐漸為汽車所排擠。70年代後,由於電子、電機、蓄電池等技術的發展,以及蓄電池車的污染很小,不依靠石油能源,可充分利用深夜的剩餘電力和操作方便...
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什麼是廢水生物處理法
利用微生物的代謝作用除去廢水中有機污染物的一種方法,亦稱廢水生物化學處理法,簡稱廢水生化法,分需氧生物處理法和厭氧生物處理法兩種。需氧生物處理法利用需氧微生物在有氧條件下將廢水中複雜的有機物分解的方法。生活污水中的典型有機物是碳水化合物、合成洗滌...