莊子與惠子游於濠梁之上啟發
原文:莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出遊從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’雲者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也。
啟發:
1、惠子好辯,重分析。對於事物有一種尋根究底的認知態度,重在知識的探討;莊子智辯,重觀賞。對外界的認識帶有欣賞的態度,將主觀的情意發揮到外物上而產生移情同感的作用。如果説惠子帶有邏輯家的個性,那麼莊子則具有藝術家的風貌。
2、莊子將自己此刻愉悦的心情投射到游魚身上,故認為游魚也一定很快樂,惠子則堅持實事求是的原則,對事物持批判心態,故認為游魚不一定很快樂。這告訴我們,同一樣事物,從不同的角度去看,就會得出不同結論。
3、莊子的一些思想對我們理解他所説的“魚之樂”不無啟發。莊子追求“天地與我並生,而萬物與我為一”(《莊子·齊物論》),和萬物平等共生,與外界契合無間,認為魚“樂”,其實也就是他愉悦心境的投射與外化。莊子還推崇“自然”,反對“人為”,魚兒在水中自由自在地嬉遊,這是符合莊子的理想的,由此,他斷定魚兒“樂”是理所當然的事了。
本篇表現了莊子無意於功名利祿,不與世俗同流合污的清高的品質。
-
雀舌羅漢松和米葉羅漢松區別
1、品種不同:雀舌羅漢松是羅漢松科羅漢松屬的一種常綠植物,米葉羅漢松是雀舌羅漢松的變異品種。2、葉子形狀不同:米葉羅漢松的葉片呈鈍卵圓形,雀舌羅漢松的葉片呈細長橢圓形。3、葉子厚度不同:雀舌羅漢松葉子質地較薄,米葉羅漢松較為厚實。雀舌羅漢松雀舌羅漢松是中...
-
句號的作用
1、用來説明一個事實的句末要用句號。例:武松把那隻老虎打死了。2、用在無主句的句末尾。用來敍述生活實際情況和説明自然現象的。例:“下雪了。”,“開車了。”等等。表示一般禁止和要求的。例:請勿亂丟果皮雜物。表示格言警句的。例:知己知彼,百戰不殆。3、用在省...
-
天津青年職業學院招生專業及最好的專業有哪些
開設的專業有:會展策劃與管理專業,國際商務專業,法律事務專業,連鎖經營管理專業,軟件技術專業,商務英語專業,市場營銷專業,旅遊管理專業,會計電算化專業,電子商務專業,計算機網絡技術專業等等。天津青年職業學院介紹所在城市:天津,南開學校性質:綜合類大學建校時間:1954年學費...
-
瀋陽理工大學研究生畢業去向
瀋陽理工大學的研究生畢業去向主要集中在兵器、兵裝、汽車、工程機械等行業,從事機械製造,藥物研發,電池設計等工作。瀋陽理工大學前身是東北軍區軍工部工業專門學校,創建於1948年。瀋陽理工大學研究生院是不錯的,學校的辦學條件良好,教學環境優良。瀋陽理工大學研究...