一個豆莢裏的五粒豆告訴我們要什麼
《一個豆莢裏的五粒豆》告訴我們要堅強,就是因為這粒豌豆可以從縫隙里長出來,讓女孩也相信,她也能好起來。《一個豆莢裏的五粒豆》是安徒生創作於1853年的一篇童話。通過描寫五粒豆子的經歷,來讚歎生活,描寫了五粒豆子的不同的方面,第五粒豆子的事情,讓人感動,讓人敬佩。
一朵盛開的、粉紅色的豌豆花和一個眼睛發着生命的亮光的小女孩,構成了美麗的窗台印象。當小女孩在豌豆花上面交叉着一雙小手、感謝上帝的時候,小女孩亦如花的綻開,是人世間至美的景象。
一粒豌豆與一個病孩子建立了親切聯繫,這種聯繫是如此温暖,如此催人奮發,使我們相信生命的奇蹟並不遙遠。
這體現的是安徒生對於心靈的細緻關懷。安徒生由花及人,描寫了心靈對於自然的唱和與呼應。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,亦是生命的重要啟示。
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aircraft可數嗎
aircraft不可數。aircraft用作名詞時的意思是“飛行器,飛機;航空器”;aircraft也常用作集體名詞,指一架飛機,意為直升飛機、飛艇等。例句:Nowtheaircraftindustryisfollowingsuit。aeroplane和airplane專指普通飛機,不包括helicopter。airplane和aircraft的區別:一、詞...
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原子吸收分光光度計由哪些部件組成
原子吸收分光光度計一般由四大部分組成,即光源(單色鋭線輻射源)、試樣原子化器、單色儀和數據處理系統(包括光電轉換器及相應的檢測裝置)。原子化器主要有兩大類,即火焰原子化器和電熱原子化器。火焰有多種火焰,目前普遍應用的是空氣—乙炔火焰。電熱原子化器普遍應用...
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爬天都峯的起因經過結果分別是什麼
起因:寫暑假裏爸爸帶“我”爬天都峯。經過:寫“我”在一位老爺爺的帶動下,爬上了天都峯。結果:寫爬上天都峯後,“我”和老爺爺互相道謝。課文講的是暑假裏爸爸帶我去爬天都峯,“我”與不相識的老爺爺相互鼓勵,一起登上天都峯的事。原文假日裏,爸爸帶我去黃山,爬天都峯。...
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jump的過去式是什麼
jump的過去式是jumped。jump是規則動詞。規則動詞一般在詞尾加-ed構成過去式和過去分詞。因此,其變化是jump--jumped--jumped。過去式是英語語法的一種,表示過去某個時間裏發生的動作或狀態。一般過去式的動詞通常用動詞原形的過去式形式來表示,而動詞的過去式是...