邯鄲學步的步字是什麼意思
邯鄲學步”的步”意思是:踏着別人的足跡走,追隨。
邯鄲學步:比喻一味地模仿別人,不僅沒學到本事,反而把原來的本事也丟了。
用法:偏正式,作謂語、賓語。
近義詞:東施效顰、衣冠優孟、亦步亦趨、數典忘祖、枉轡學步。
反義詞:獨闢蹊徑、標新立異。
成語最早出自《莊子·秋水》:壽陵餘子之學行於邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。
譯文:燕國壽陵有個少年,聽説邯鄲人走路很好看,就趕去邯鄲跟人家學習步法。可是,他不僅沒有掌握邯鄲人走路的獨特技能,而且忘記了自己原來走路的步法,結果只好爬着回家了。
相關故事:
戰國時期,燕國壽陵有個少年,聽説趙國都城邯鄲的人走路姿勢非常優美,就決定前去學習。他風塵僕僕地來到邯鄲,果然見到大街上的人走路姿勢十分優雅,走起路來儀態萬千,舉手投足間都流露出翩翩風度。少年趕緊跟着路上的行人模仿起來,人家邁左腳,他跟着邁左腳;人家邁右腳,他也跟着邁右腳。可是學了幾天,他卻怎麼也學不會,而且越走越彆扭,姿勢比以前更難看了。
少年心想肯定是我之前的走路方式太有問題了,我一定要把它徹底拋棄,才能學會新姿勢。於是他開始從頭學走路,每邁出一步都要仔細推敲下一步的動作。就這樣廢寢忘食地學習了三個月,他每天刻苦練習,卻始終沒有學會邯鄲人的走路姿勢,反而把自己原來的走路方式也忘得精光。最後,少年徹底不知道該怎麼走路了,只好爬着回到了燕國。
寓意:
燕國人努力向別人學習,應該肯定,但是他依樣畫葫蘆的生搬硬套並不可取,不但沒學到別人的精髓,反而連自己原有的也丟了。
學習不是不能模仿,但必須先細心觀察別人的優點,研究邯鄲人之所以能夠走得優雅的關鍵之處,除了步法外,那種優雅是否和他們的神態、心境,甚至文化有關?再從自己的實際狀況來檢視,要將步伐調整成邯鄲人的樣子,需要做出哪些改變?這樣才能取人之長,補己之短。如果像燕國人那樣盲目,一味崇拜別人,結果必然是功夫沒學成,不切實際,自己的長處也丟光了。
不過若從刻苦學習”的角度來看,燕國人的精神應該受到肯定,雖然他的學習方式不對,但是至少肯學”,比起很多不肯學習、任由自己安於現狀的人,燕國人更有改變的勇氣。如果有朝一日他領悟訣竅,要優雅地走路便指日可待。
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