專科和本科有什麼區別
學制:專科學制是3年,本科學制是4年。
學科專業:專科的專業一般都是適應社會的專業,專業的數量也不是很多,而且覆蓋面也不是很廣,但是本科專業覆蓋面是很廣的,專業的數量也很多。
學位:專科沒有學位,本科是學士學位。
師資力量:專科學校的老師基本是碩士的畢業生為主,本科的碩士生佔有很大的部分,專科學校的老師主要能夠正常教學就可以了,本科學校的老師除了需要具備教學能力還要有科研的能力。
學習環境和氛圍:本科學校的學習氛圍肯定是比專科的學習氛圍要好,一些本科院校的老師是這個專業領域的佼佼者,學生也都是成績比較不錯的,這類學生更願意接受新知識,專科學校的大部分學生學習成績都比較差,都不太愛學習。
理論和實踐能力:本科學校注重培養的是學生的理論思維能力,只要具備一定的實踐能力就可以,而專科生主要培養的是學生們的實踐動手能力,比較欠缺理論思考。
社會認可度:本科的社會認可度比較高,一些大企業招聘的時候,要求的最低學歷就是本科學歷。專科的社會認可度就會比本科低很多。
就業渠道及發展前景:本科生會比專科生就業機會多一些,但是在最近幾年,專科生的就業率超過了本科生,大部分企業缺少的都是有實際操作能力的技術性人才。
教學目標:專科偏重實踐,本科偏重理論。
畢業的起薪標準:同一企業剛畢業的專科生比剛畢業的本科生薪資低。
擁有的知識面及人生視野:本科院校更容易接觸到一些先進知識,有些先進知識來源國際。
有些本科院校可能還會和國內外的大學合作辦學,專科學校很難會接觸到這些。
-
什麼是劉光文(1910~ )
中國現代水文學家、水文教育家。浙江省杭州人,1910年7月30日誕生。1933年清華大學畢業。1935年留學美國艾奧瓦州立大學,獲水利工程科學碩士學位。後赴德國柏林工業學院從事研究。回國後歷任廣西大學、重慶大學、交通大學、復旦大學和華東水利學院教授。劉光文195...
-
什麼是全骨魚類(化石)
在進化階段上介於軟骨硬鱗類和真骨魚類之間的輻鰭魚類,在分類學上作為輻鰭魚亞綱的一個次綱,從晚二疊世開始出現,侏羅紀最繁盛,從白堊紀開始大為衰退,生存至今的僅有雀鱔(Lepisosteus)和弓鰭魚(Amia)。前者生活在北美、中美及古巴淡水中;後者生活在北美各大湖及河流...
-
什麼是帕拉馬裏博
蘇里南首都,全國最大港市。位於蘇裏南河下游西岸,距河口15公里。面積17平方公里。人口6.8萬(1980)。海拔3.6米,氣候炎熱多雨,年平均氣温27.3℃,年平均降水量2300毫米。原為印第安人漁村。1630年英國建立殖民據點,1651年成為首府。1667年為荷蘭侵佔。1816~1975年為荷屬...
-
什麼是蛇島蝮
蛇目蝰科蝮亞科蝮屬的1種。僅見於中國遼寧省的蛇島。估計現存2萬條。全長可達800毫米(見圖)。體型粗壯,頭略呈三角形,有頰窩,眼後斜向口角有一細窄的黑褐色眉紋,其下緣鑲有一極細的灰白色線紋;軀尾背面灰褐色,有一列暗褐色的“X“形斑。軀幹中段背鱗23行,腹鱗150~164,尾下...