幼儿教育国小化的主要原因有哪些
幼儿教育国小化的主要原因有三点,分别是幼儿园教育理念偏差,迎合市场;家长望子成龙心切,推波助澜;部分国小入学需考试,老师图轻松。以上三点无疑就导致了幼儿教育国小化这种情况的发生。
扩展资料
幼儿教育国小化是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于国小阶段,注重了知识的传授而没有关注幼儿的生理及心理发展,直接向幼儿传授国小阶段才应该接受的具体教科书知识,它强调向幼儿“灌输”知识,忽视幼儿在游戏中的主动的、探索性的学习,忽视了语言能力、数理逻辑能力、初步的音乐欣赏能力、身体各部分的运动能力、人际交往能力、自我评价能力、空间想象能力、自然观察能力等多智能的全面开发。这种教育违背了幼儿身心发展的特点,带来了很大的负面影响。
4、5岁的孩子认识几百字、认识不少英语(论坛)单词、会汉语拼音、去学习珠心算……这些本来该国小生学习的东西,不少幼儿园的孩子已经开始涉及,这就是所谓“幼儿教育国小化”的问题。
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