课堂导入的方式有哪些
课堂导入方法有:
直接导入:是最简单和最常用的一种导入方法。上课伊始,教师直接阐明学习目标和要求以及各个重要部分的内容及安排,通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注,使学生迅速地进入学习情境。
故事导入:是指教师利用国小生普遍爱听故事、趣闻轶事的心理,通过讲述与教学内容有关的具有很强的科学性、哲理性的故事、寓言、传说等,激发学生兴趣,启迪学生思维,创造一种情境引入新课,使学生自觉进行新知识学习的一种导入方法。
实验导入:是指教师通过演示生动有趣的实验,引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象,使学生进入学习情境的一种导入方法。
问题导入:是指教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑,从而产生进一步思考和学习欲望的一种导入方法。
情境导入:是指教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境,使学生展开丰富的想象,产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受,从而唤起学生情感上的共鸣,使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。
温故导入:是指教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,温故而知新,从中找到新旧知识联系的节点,合乎逻辑、顺理成章地引出新知识的一种导入方法。
悬念导入:是指在教学中,创设带有悬念性的问题来导入新的内容,使学生产生一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。
设疑导入:教师以提出问题的方式导入教学内容,使学生在学习新知识前思想上产生一些疑惑,引起学生的回忆、联想、思考,从而达到激发学生学习兴趣、巩固所学知识、活跃课堂气氛的作用的一种导入方法。
经验导入:是指教师以学生已有的生活、生产经验作为切入点,通过激活学生内心与将要学习的教学内容有关的亲身经历,引导学生学习新知识的一种导入方法。
观念冲突导入:是指针对某一自然或社会现象,教师在一开始上课时就向学生呈现两种截然相反、相互矛盾的观点,使学生原本平静的大脑顿掀波澜,产生激烈的思想冲突,萌发探索事物的强烈愿望的一种导入方法。
直观导入:是指教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具,以及幻灯、投影、电视、录像、电脑等媒体设备对与教学内容相关信息的演示的一种导入方法。
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淮南师范学院校训
淮南师范学院校训是:明德、至善、博学、笃行。淮南师范学院,简称“淮南师院”、“淮师”,坐落于国家重要能源城市安徽省淮南市,是“省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”。学校现设有15个二级学院,55个本科专业,其中,物理化学、发展与教育心理学为省级重点学科。资...
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鸡的偏旁是又还是鸟
鸡的偏旁是鸟。鸡,初为象形字,商代甲骨文像高冠长喙之鸡。在商代就发展为形声字。形旁鸟像禽鸟形(《说文》本把鸡看作鸟类),表示鸡的本义与禽鸟有关。声旁奚为从爪、从大、会意兼形声字,本义是奴隶,于鸡表音,鸡与奚并为牙音、支部。象形的鸡是形声字鸡的一个源头,形声鸡...
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大学可以入团员么
可以。入团条件:年龄在14周岁以上,28周岁以下的中国青年;团员年满28周岁,没有担任团内职务,应该办理离团手续;团员加入共产党后仍然保留团籍,年满28周岁,没有在团内担任职务,就不再保留团籍,属于超龄离团,团员证由个人保管。申请入团的青年应有两名团员作介绍人。介绍人应...
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givenname是名还是姓
Givenname是名,等于firstname。用法:教名,西方人名的第一个词。例如:Isthisyourfamilynameoryourgivenname?这是你的姓,还是你的名?EnglishpeopleneverputMrorMrsbeforetheirgivenname。英国人从不把Mr或Mrs放在他们的名字前。虽然firstname与givenname都是指教名,但是...