对于不能接受批评的孩子要怎么教育
孩子接受不了批评应该怎么办
对于不能接受批评的孩子要从教育孩子正视自己的优缺点、保护孩子的自尊心、多给孩子表达的机会等方面进行教育。一些孩子心思敏感、自尊心强,对于别人的批评无法接受,老师要在考虑孩子情绪的基础上去妥善的指出孩子的错误,批评也是有技巧的,只要批评得当,让孩子不但能接受老师的批评,还能改正自己的错误。
教育孩子正视自己的优缺点
老师要教育孩子去正视自己的优缺点,告诉孩子有缺点是很正常的,要去发扬自己的优点,改正自己的缺点,才能成长为更好的人,只有孩子能够正视自己的缺点,就不存在有接受不了批评的问题。批评孩子的态度非常重要,老师用温和的语气去批评孩子,让孩子明白受到批评没什么大不了的,鼓励孩子去正视批评。平时教育孩子还是要用多鼓励少批评的态度,教育孩子用鼓励要比批评更有效。
保护孩子的自尊心
孩子接受不了批评很多原因是为了保护自己的自尊心,老师可以把批评加在赞美中去教育孩子,比如说“你这样做非常好,但是有一点你做的不太对”,孩子先感受到老师的赞美,认为自己是非常优秀的,对之后的批评才更容易接受,认识到自己的错误并进行改正,这样做保护了孩子的自尊心,也能让孩子接受自己的缺点。
多给孩子表达的机会
在批评孩子的时候也要多给孩子表达的机会,不要急着让孩子去承认错误,允许孩子说出自己的想法,对孩子的想法也要认真考虑。批评孩子是为了让孩子意识到自己的错误,然后改正错误,老师需要清楚孩子的内心在想什么,才能更好的去教育孩子。
-
鸿门宴项羽性格特点
《鸿门宴》项羽性格特点是优柔寡断、率直粗犷、自大轻敌、自矜功伐、不善用人。《鸿门宴》出自《史记·项羽本纪》,是汉代史学家、文学家司马迁所著。文章讲述的是项羽得知刘邦入了关中,立刻回师咸阳,在函谷关外守候,而范增觉得刘邦必成大器,就设下了“鸿门夜宴”一...
-
i'd like后面动词什么形式
i'dlike后面要接动词不定式,即i'dliketodo……。i'dlike是Iwouldlike的缩写形式,意思为我想要,固定结构为Iwouldliketodo……,翻译为我“我想要做……”。如果后面直接跟动词,动词要加ing,例如:i'dlikecookinginhishouse。固定结构Iwouldliketodo……...
-
deep和depth的区别
deep和depth的区别为:含义不同、词汇搭配不同、用法不同。depth作名词表示深度;深刻;深奥;深;厚度。depths表示深处。例句:Theyoungmandivedtoadepthof40feet。那个青年人潜到四十尺的深度。Heventuredintothedepthsoftheforest。他大胆地走进树林深处。depth词汇搭...
-
give up it和give it up区别
giveitup的意思为放弃某事物,而giveupit的意思为放弃、戒除;giveitup中间要加代词,而giveupit后面的宾语是名词或相当名词的词既可放在短语的后面;giveitup是指因困难或危险不得已而放弃某物或者离开某地,而giveupit既可以是被迫的,也可以是出于逃避责任的主观故意。...