中学教师资格考试德育方法有哪些
说服教育法:就是教师通过摆事实、讲道理,以理服人,从提高学生认识、形成正确观点入手帮助学生形成良好的品德。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服,语言说服主要包括讲解、报告、谈话、讨论读书指导等;事实说服包括参观、访问、调查等。在考试中,如果一个老师晓之以理、动之以情,通过讲道理摆事实等方式对学生进行谆谆教诲,体现的就是说服教育法。
榜样示范法:用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
需要注意的是,示范的榜样一定是正面积极的具体榜样,可以是家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。
榜样示范法强调学生向榜样学习而提升自身的道德修养。
实践活动法:是教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。
实践活动法强调让同学们积极参加实践活动从而提升品德水平。
情感陶冶法:是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。
情感陶冶法强调对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。
在考试过程中,考察概念反选的时候,可以通过抓关键词的方式去破题,比如题干中出现“潜移默化”、“熏陶感染”、“耳濡目染”等关键词,可以考虑情感陶冶法。
情感陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
道德修养法:教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。
品德修养法的关键点在于是强调自我教育,自我约束。
例如鼓励学生用写座右铭的方式自我激励就属于道德修养法。
品德评价法(奖惩法):通过对学生品德进行肯定或否定的评价,予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。
包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
品德评价法强调学生表现出好的行为通过奖励和表扬使其继续保持;学生表现出消极行为或犯错,通过否定批评甚至惩罚去抑制,但要注意的是不能体罚。
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颗粒绒大衣掉毛正常吗
颗粒绒大衣掉毛正常。因为在制作颗粒绒大衣的时候,需要进行剪毛处理,所以会留下很多的浮毛,穿的时候也会出现掉毛现象,但穿的次数多了,掉毛现象也会逐渐减轻。颗粒绒大衣是通过针织、拉毛、梳毛、剪毛、摇粒等多种复杂工艺整理而成。所以,这种绒面纹理清晰而且膨松,其...
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天天敷面膜的坏处
过于频繁地敷面膜,会使角质层过度浸润导致湿疹过敏,有可能引发接触性皮炎。过敏测试。试敏每个人的肤质不同,所以在用新面膜之前一定要先做过敏测试。取面膜中少量精华液抹在耳后,20-30分钟左右看看有没有出现红痒反应。彻底清洁面部。在敷面膜之前一定要彻底清洁...
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晒斑和雀斑的区别
1、成因不同:晒斑是阳光照射后的一种损伤表现,一般夏季出现晒斑的可能性较高;而雀斑出现的原因却是遗传,如果有家族病史,那么小孩就有可能也会出现雀斑,雀斑在小孩子很小的时候就会出现。2、颜色不同:雀斑皮损为浅褐或暗褐色斑点;而晒斑呈深棕色或淡褐色斑点分布。3、...
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兰芝隔离有防晒作用吗
兰芝隔离有防晒作用。兰芝隔离质地水润,能够修饰肤色,使用后会在肌肤表面形成一层保护屏障,防止彩妆及空气中的粉尘等污染物侵害肌肤。同时,它还有不错的防晒效果。使用后,既能起到遮瑕隔离的作用,又能起到隔离紫外线的作用。兰芝隔离霜采用雪纱遮瑕配方,含球形聚焦粉...