桃李门墙是什么意思?

意思是：谓生徒众多的师门。

成语名字：桃李门墙

成语发音：táo lǐ mén qiáng

成语解释：谓生徒众多的师门。

成语出处：明·汤显祖《牡丹亭·闺塾》：“你待打、打这哇哇，桃李门墙，险把负荆人唬煞。”

成语繁体：桃李門墙

常用程度：常用成语

感情色彩：褒义成语

成语用法：作宾语、定语；用于教师

成语结构：偏正式成语

产生年代：古代成语

成语例句：清·钱泳《履园丛话·笑柄》：“为代作一二首以实之，以夸其桃李门墙之盛。”



桃李门墙成语解释

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的.，承担主语、宾语、定语等成分。下面是我精心整理的桃李门墙成语解释，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【成语原文】：桃李门墙

【标准发音】：táo lǐ mén qiáng

【繁体写法】：桃李门墙

【桃李门墙是什么意思】：谓生徒众多的师门。

【桃李门墙成语接龙】：僵李代桃→桃李门墙→墙上泥皮

【用法分析】：作宾语、定语；用于教师

【读音预警】：倡导普通话，请按照音标【táo lǐ mén qiáng】采用标准四声阅读。

【出处说明】：明·汤显祖《牡丹亭·闺塾》：“你待打、打这哇哇，桃李门墙，险把负荆人唬煞。”

【桃李门墙的造句示例】：

清·钱泳《履园丛话·笑柄》：“为代作一二首以实之，以夸其桃李门墙之盛。”

门墙桃李是什么意思

门墙桃李发音 mén qiáng táo lǐ 【解释】：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。 【出处】：《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。” 【示例】：天下文章同轨辙，～半公卿。 ◎清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二十二 【语法】：偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的后辈或所教的学生 【故事】：春秋时期，鲁国大夫叔孙武叔夸奖孔子的学生端木赐（子贡）比孔子强，子贡说自己只能走进孔子的门墙而矣。阳虎在卫国犯了罪，逃到北方的晋国对赵简子说朝廷有一半的官吏都是他的学生，他们不但不帮他反而害他，赵简子说他栽培的不是桃李是蒺藜。

桃什么什么什么

桃什么什么什么

这样的词语有：桃红柳绿、桃李门墙、桃花人面、桃僵李代、桃李春风、桃羞杏让、桃来李答、桃李精神、桃花流水、桃李满门、桃李之教等。

桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

一、桃红柳绿

详细解释

1. 【解释】：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

2. 【出自】：唐·王维《田园》诗：“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。”

3. 【示例】：背着香袋来到西湖朝拜的善男信女，心中并无多少教义的踪影，眼角却时时关注着～、莼菜醋鱼。 ◎余秋雨《文化苦旅·西湖梦》

4. 【语法】：联合式；作定语、宾语；泛指春天的景色

二、桃李门墙

桃李门墙，汉语成语，拼音是táo lǐ mén qiáng，意思是指他人的学生或所栽培的后辈。出自《牡丹亭·闺塾》。

三、桃僵李代

桃僵李代是一个汉语成语，拼音是táo jiāng lǐ dài，意思是比喻兄弟友爱相助，后转用为互相顶替或代人受过。

成语典故

明·刘若愚 《酌中志·自序》:"今外则网漏吞舟，内则桃僵李代。"

清·钱谦益《遵旨回话疏》:"复社自有周之夔之案，奕琛自有薛国观之案，奕琛又欲纽而一之，而曰复社操戈，繇臣指授，此所谓桃僵李代也。"

成语 瑟瑟失调和桃李门墙 分别是什么意思

瑟瑟失调 琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。琴瑟演奏的不谐调。比喻政令不当，失去调节。也比喻夫妇不和。桃李门墙:门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。比喻他人所栽培的后辈或所教的学生

桃李成语的意思是什么意思？

‘壹’ 成语"桃李成行"的解析

桃李不言,下自成行

原指桃李两树虽不能言，然其花艳丽，其果可口，众人纷纷摘之版，於是树下为之践踏成权行。后喻人心诚忠实，德才兼备，自可感召人心；亦喻注重事实，不尚虚声，常用此语。

释 义 古谚语。比喻实至名归。

出 处 晋·潘岳《太宰鲁武公诔》：“桃李不言，下自成行；德之休明，没能弥彰。”

参阅：桃李不言，下自成蹊

（唐•欧阳询《艺文类集•卷四十五•职官部一•诔》：“晋潘岳太宰鲁武公诔曰：‘昂昂公侯，实天诞育，八元斯九，五臣兹六，揜讨逆节，折冲江湖，走钦擒俭，枭诞弊吴，公于出征，爰整其旅，垒未越郊，麾不及举，秦凉获乂，西戎即叙，他人之贤，譬彼丘陵，邈矣公侯，如日之升，泰山其颓，寝疾不兴， 遐迩曷仰，社稷焉凭，生则荣易，终哀实难，靡不春华，鲜克岁寒，於呼公陨，率土含酸，赵丧望诸，列国同伤，秦亡蹇叔，舂者不相， 桃李不言，下自成行；德之休明，没能弥彰。’”

原指桃李两树虽不能言，然其花艳丽，其果可口，众人纷纷摘之，於是树下为之践踏成行。后喻人心诚忠实，德才兼备，自可感召人心；亦喻注重事实，不尚虚声，常用此语。

‘贰’ 关于桃李的四字成语

关于桃李的四字成语

桃僵李代、

凡桃俗李、

门墙桃李、

夭桃秾李、

桃夭李艳、

报李投桃、

桃李春风、

以桃代李、

桃李门墙、

夭桃襛李、

李代桃僵、

桃李成蹊

‘叁’ "桃李"代指学生,有什么成语

桃李春风[ táo lǐ chūn fēng ] ：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

出处：宋·杨万里《送刘童子》诗:"长成来奏三千牍，桃李春风冠集英。"

桃李门墙[ táo lǐ mén qiáng ] ：指生徒众多的师门。

出处：《论语·子张》:"夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。"汉·韩婴《韩诗外传》卷七:"夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。"

桃李之教[ táo lǐ zhī jiào ] ：指老师的教诲。

出处：明·汤显祖《牡丹亭·延师》:"今日吉辰，来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。"

桃李满天下[táolǐmǎntiānxià]: 比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。

出处：唐·白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下；何用堂前更种花。”

桃李之馈 táo lǐ zhī kuì ]:原谓互赠礼品， 后引申指送礼，贿赂。

出处：《诗经·大雅·抑》：“投之以桃，报之以李。”

桃李成蹊[táo lǐ chéng qī]:“桃李不言，不自成蹊”的省语。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。

出处：《史记·李将军列传》：“谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以喻大也。”

桃李争妍[táo lǐ zhēng yán]: 桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花 艳艳 ，看红白桃李争妍。”

‘肆’ “颜如桃李”是成语吗什么意思

桃李满门

桃和李在古代都视为美好的东西，常作为互相馈赠的礼物。早在《诗经‧大雅‧抑》就有“

投我以桃，报之以李”的诗句。汉朝刘向在《说苑》中曾以桃李比喻报答∶“赵简子谓阳虎

曰∶“惟（只有）贤者能报恩，不肖者不能。植桃李者夏得休息，秋得其实；植蒺藜（级、

黎，一种草）者，夏不得息，秋得刺也。”后又种植桃李引喻为荐举贤士或培养人才。《资

治通鉴，唐则天皇后久视元年》载∶唐狄（敌）仁杰很得武则天信任。狄推荐姚元崇、张柬

之等数十人为官，均为极有才干的名臣。有人对狄说∶“天下桃李，悉在公门矣。”狄答道

∶“为国荐贤，非为私也。”“桃李满门”或“桃李满天下”即由此演变而来。今人们常用

这一成语比喻教师培养出数量众多，质量好的学生。

教师培养出优秀的人才，犹如春天的桃李之花，芬芳四溢。因此，人们亦常用“桃李芬芳”

这一成语来形容教师辛勤劳动后所结出的累累硕果。其意与“桃李满门”（或“桃李满天下

”）大同小异。所不同者，当用“桃李芬芳”这一成语时重在质，不在量；同时，前者是

从教师角度而言，后者则可指教师的劳动，也可指学生。

‘伍’ "桃李"代指学生,如成语什么

桃李满天下：比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的专学生。

桃李门墙：属门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

桃李春风：桃李指老师的学生. 比喻学生受到良师的谆谆教诲。

桃李之教：指老师的教诲。

‘陆’ 桃李的成语是什么第二个字是桃。

投桃报李

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‘柒’ 关于桃李的成语

“桃李不言，下自成蹊”这则成语出自《史记·李将军列传》,比喻为人版真诚,严于律已权,自然会感动别人,自然会受到人们的敬仰。

西汉时候，有一位勇猛善战的将军，名叫李广，一生跟匈奴打过七十多次仗，战功卓著，深受官兵和百姓的爱戴。李广虽然身居高位，统领千军万马，而且是保卫国家的功臣，但他一点也不居功自傲。他不仅待人和气，还能和士兵同甘共苦。每次朝廷给他的赏赐，他首先想到的是他的部下，就把那些赏赐统统分给官兵们；行军打仗时，遇到粮食或水供应不上的情况，他自己也同士兵们一样忍饥挨饿；打起仗来，他身先士卒，英勇顽强，只要他一声令下，大家个个奋勇杀敌，不握牺牲。这是一位多么让人崇敬的大将军啊！

后来，当李广将军去世的噩耗传到军营时，全军将士无不痛哭流涕，连许多与大将军平时并不熟悉的百姓也纷纷悼念他。在人们心目中，李广将军就是他们崇拜的大英雄。

汉朝伟大的史学家司马迁在为李广立传时称赞道：“桃李不言，下自成蹊。”意思是说，桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路，李广将军就是以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬。

‘捌’ 成语"桃李成行"的解析 谢谢

网上没有

个人理解

桃李成行 和桃李满天下是一个意思

就是教育事业很有成就 学生遍布天下

‘玖’ 桃李满门这个成语是什么意思

桃李来满门

桃和李在自古代都视为美好的东西，常作为互相馈赠的礼物。早在《诗经‧大雅‧抑》就有“

投我以桃，报之以李”的诗句。汉朝刘向在《说苑》中曾以桃李比喻报答∶“赵简子谓阳虎

曰∶“惟（只有）贤者能报恩，不肖者不能。植桃李者夏得休息，秋得其实；植蒺藜（级、

黎，一种草）者，夏不得息，秋得刺也。”后又种植桃李引喻为荐举贤士或培养人才。《资

治通鉴，唐则天皇后久视元年》载∶唐狄（敌）仁杰很得武则天信任。狄推荐姚元崇、张柬

之等数十人为官，均为极有才干的名臣。有人对狄说∶“天下桃李，悉在公门矣。”狄答道

∶“为国荐贤，非为私也。”“桃李满门”或“桃李满天下”即由此演变而来。今人们常用

这一成语比喻教师培养出数量众多，质量好的学生。

教师培养出优秀的人才，犹如春天的桃李之花，芬芳四溢。因此，人们亦常用“桃李芬芳”

这一成语来形容教师辛勤劳动后所结出的累累硕果。其意与“桃李满门”（或“桃李满天下

”）大同小异。所不同者，当用“桃李芬芳”这一成语时?重在质，不在量；同时，前者是

从教师角度而言，后者则可指教师的劳动，也可指学生。

‘拾’ 成语春风桃李是什么意思

比喻学生受到良师的谆谆教诲。出处：宋·杨万里《送刘童子》。